Сам себе издатель

Слайд #1

Тема проекта «Сам себе издатель» Творческое название проекта « От А до Я» ежемесячный вестник для родителей Автор проекта: Сластенина Н. И. – учитель начальных классов Липовской сош. «Газета должна состоять из максимума информации и минимума комментариев» Ричард Кобден английский политический деятель

Слайд #2

Основополагающий вопрос: газета – это достоверный источник информации или журналистская выдумка? Проблемные вопросы: какова роль прессы в жизни людей? какую пользу вносит газета во взаимоотношения родителей и педколлектива? в чём сила газеты «От А до Я»? Учебные предметы: русский язык, литература, информатика, обществознание, ОБЖ, физкультура. Участники: учащиеся разных классов (с 5 по 11 классы).

Слайд #3

Аннотация проекта Данный проект даёт возможность глубже ознакомиться с печатным делом и позволяет развивать у детей творческую активность, познавательную деятельность. Основной целью проекта является формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности. Ориентирован на учащихся разных классов.

Слайд #4

Дидактические цели: формирование исследовательских навыков учащихся в применении компьютерных технологий для создания газеты; формирование навыков работы в команде, системы знаний о газетных жанрах. Методические задачи: дать детям представление о газетных жанрах; научить грамотно и чётко излагать свои мысли; научить пользоваться Microsoft PowerPoint, Exsel для оформления результатов; научить обрабатывать и обобщать полученную информацию.

Слайд #5

Темы самостоятельных исследований: 1. Какой воспитательный потенциал несёт в себе газета? 2. Почему ежемесячный вестник для родителей «От А до Я» актуален? 3. Будет ли будущее у нашей газеты? 4. Какова роль прессы в жизни человека? Результаты самостоятельных исследований: презентация; буклет; веб-сайт; альбом.

Слайд #6

Этапы и сроки проведения проекта Мозговой штурм» - 1 урок 15 минут. Формирование групп для проведения исследований – 1 урок 20 минут. Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 2 урок 10 минут. Обсуждение плана работы в группе – 2 урок 15 минут. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий 3 – 7 урок Подготовка презентации о проделанной работе 7 урок. Защита полученных результатов и выводов 8 урок 20 минут.

Слайд #7

Информационные ресурсы Электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия; Журналы «Классный руководитель»; Е. Н. Ястребцова, Я. С. Быховский «Обучение для будущего»; www. kp. ru.