Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С)

Слайд #1

В помощь выпускнику Подготовка к сочинению – рассуждению (поле С) Голомидова Маргарита Леонидовна, учитель высшей категории СОШ №1 п.Советский Республики Марий Эл 2008 -2009 уч.год.

Слайд #2

Немного о многом (проблемы – аргументы) Проблема героизма и предательства «Тарас Бульба» Н.Гоголя «Разгром» А.Фадеева «Судьба человека» М.Шолохова «Сотников» В.Быкова Любое произведение о ВОвойне

Слайд #3

Проблема утечки мозгов Проблема судеб русской интеллигенции Биографические данные русских писателей: И.Бунина, А.Солженицина, А.Куприна…

Слайд #4

Проблема отцов и детей «Гроза» А. Островский «Отцы и дети» И.Тургенев «Горе от ума» А.Грибоедов «Недоросль» Фонвизин «Война и мир» Л.Толстой

Слайд #5

Проблема красоты «Три пальмы» М.Лермонтов «Война и мир» Л.Толстой «Отцы и дети» И.Тургенев

Слайд #6

Проблема сложности и противоречивости человеческих поступков «Герой нашего времени» М.Лермонтов «Война и мир» Л.Толстой «Обломов» И.Гончаров

Слайд #7

Проблема ревности «Песня про купца Калашникова» М.Лермонтов «Леди Макбет Мценского уезда» Н.Лесков «Двенадцать» А.Блок «На дне» М.Горький

Слайд #8

Проблема памяти «По праву памяти» А.Твардовский «Реквием» А.Ахматова «А зори здесь тихие» Б.Васильев

Слайд #9

Проблема нравственного долга «Война и мир» Л.Толстой «После бала» Л.Толстой «Судьба человека» М.Шолохов

Слайд #10

Проблема выбора жизненного пути «Война и мир» Л.Толстой «Отцы и дети» И.Тургенев «Горе от ума» А.Грибоедов «Тихий Дон» М.Шолохов

Слайд #11

Проблема безжалостного отношения человека к природе «Прощание с Матерой»В.Распутин «Царь –рыба» В.Астафьев «Не стреляйте в белых лебедей»Б.Васильев

Слайд #12

Проблема человека и природы «Евгений Онегин» А.Пушкин «Олеся» А.Куприн «Мцыри» М.Лермонтов «Война и мир» Л.Толстой «Кладовая солнца» М.Пришвин

Слайд #13

Роль личности в истории «Война и мир» Л.Толстой «Петр Первый» А.Толстой «Капитанская дочка» А.Пушкин

Слайд #14

Проблема личности педагога «Уроки французского» В.Распутин «Песчаная учительница» А.Платонов

Слайд #15

Проблема формирования культуры радости «Зимнее утро» А.Пушкин «Война и мир» Л.Толстой

Слайд #16

Проблема противостояния трудностям «Кавказский пленник» Л.Толстой «Судьба человека» М.Шолохов

Слайд #17

Проблема сострадания и милосердия «Преступление и наказание» Ф.Достоевский «Война и мир» Л.Толстой «На дне» М.Горький «Матренин двор» А.Солженицин «Мастер и Маргарита» М.Булгаков

Слайд #18

Душевное состояние человека в условиях войны «Война и мир» Л.Толстой «Василий Теркин» А.Твардовский

Слайд #19

Проблема роли языка в жизни общества «Русский язык» И.Тургенев «Евгений Онегин» А.Пушкин «Горе от ума» А.Грибоедов «Война и мир» Л.Толстой

Слайд #20

План сочинения - рассуждения 1. Вступление Проблема: назывные предложения; вопросительные предложения; цитата; несколько слов об авторе текста… 2.Основная часть Комментарий Позиция автора текста(это ответ на проблемный вопрос) Аргументация собственной точки зрения 3. Заключение – вывод следствие (не забудьте вернуться к началу сочинения!)

Слайд #21

Вступление В тексте исследуется анализируется поднимается рассматривается затрагивается Проблема (чего?) нравственного выбора, экологии, добра и зла, гуманизма, …….

Слайд #22

Проблема Проблема – основной вопрос, требующий разрешения; Она определяется общественной значимостью; актуальностью вопроса. Это та сторона жизни, которая особенно интересует автора.

Слайд #23

Виды (типы) проблем Социальные проблемы касаются жизни общества: Проблема усталости русского народа от потрясений Можно ли избежать социальной несправедливости? Возможно ли построение идеального общества? Взаимоотношение человека и общества. Проблема сохранения культуры (кем и почему уничтожается культурное наследие) Проблема непрекращающейся «утечки мозгов» из России. Самореализация творческой интеллигенции в современной России. Проблема отсутствия идеологии Проблема утраты патриотического сознания в современном обществе

Слайд #24

2.Политические проблемы ОНИ связаны с деятельностью государственной власти, партий или общественных групп: Проблема многопартийности Как создать правовое государство? Как защитить политические права и свободы граждан? В чем опасность политики национализма? Нужна ли обществу цензура? Проблема судеб людей в условиях тоталитаризма. Проблема взаимоотношения власти и человека

Слайд #25

3. Экологические проблемы отражают взаимодействие человека и окружающей среды: Проблема вмешательства человека в законы природы Проблема гармоничного взаимоотношения человека и окружающей среды Как уберечь нашу планету от экологической катастрофы? Проблема потребительского, безжалостного, бездумного отношения человека к миру природы. Роль учёных в деле охраны природы. Проблема уничтожения человечества Проблема ответственности человека перед будущими поколениями

Слайд #26

4.Нравственные проблемы (этические) связаны с внутренними духовными качествами, которыми руководствуется человек, с определенными правилами поведения: Проблема совести (порядочность, вежливость, интеллигентность)? Проблема милосердия и сострадания Какого человека можно назвать культурным? Проблема предательства и героизма. Проблема возникновения потребности людей покупать цветы. Проблема предназначения красоты. Проблема ревности. Проблема формирования культуры радости Проблема доброты (что значит быть добрым?) Проблема нравственного выбора

Слайд #27

5. Философские проблемы затрагивают самые общие особенности развития природы, общества, мышления: Проблема смысла человеческой жизни Проблема свободы Как связаны язык и мышление? Роль мечты в жизни человека. Проблема времени и его быстротечности (И.Бунин) Проблема использования времени Проблема страха, природа страха Проблема познания и его роли в существовании человечества Проблема познания природы и человека

Слайд #28

Комментарий проблемы (одной!) по тексту Какие понятия рассматривает автор. (ключевые слова) К какой категории относится проблема (нравственная, экологическая, политическая, социальная, философская, экономическая… ) Насколько она злободневна в наши дни Что делает ее жизнеспособной Исторические корни проблемы (кем и когда рассматривалась) Каким образом автор привлекает внимание к проблеме. (необычность построения текста, интересная сюжетная линия, использование средств художественной выразительности…) Почему эта проблема актуальна Чем она интересна нам Какое место отводится ей в тексте Какие последствия будет иметь, если не принять мер

Слайд #29

Комментарий В комментарии не должно быть следующего: Пересказа текста Рассуждений по всем проблемам Рассказа о действиях героев Общих рассуждений о тексте

Слайд #30

Позиция автора текста Позиция – это идейная оценка проблемы, точка зрения автора на проблему, отношение автора к проблеме.

Слайд #31

Авторская позиция может быть выражена словами: Автор считает, что… Автор утверждает, что… Автору важно убедить читателя в том, что… Бесспорно мнение автора о том, что… Автор подводит читателя к мысли о том, что… Решая проблему, автор приходит к следующему выводу «…» - в этих словах, по – моему, отражена идея текста. «…» - в этом высказывании нашла свое отражение идея «…» - это высказывание точно отражает позицию автора Позиция автора очевидна:… - вот итог авторских раздумий по основной проблеме.

Слайд #32

Как корректно возразить автору. Автор, по-моему, не совсем прав… Точка зрения автора, конечно, интересна, но я считаю… На мой взгляд, автор несколько категоричен в своих суждениях. Автор, несомненно, прав, утверждая, что…, но я убежден, что его мнение о… вызовет читательскую дискуссию, так как… По-моему, автор не совсем прав, утверждая, что… Утверждение, высказанное автором, не вызывает сомнений, но, насколько я знаю, есть и такая точка зрения: Нельзя не возразить автору в ответ на его высказывание о том, что…

Слайд #33

Личная точка зрения (согласие или несогласие с позицией автора текста) Чтобы грамотно сформулировать личную позицию, нужно использовать оценочные слова: С удовольствием прочитал Нельзя остаться равнодушным К сожалению, к огорчению, к счастью… К немалому удивлению, обнаружил, узнал, определил, что... Разделяя негодование автора, хочу сказать, что… Восхищаясь оригинальностью авторского решения, хочу сказать, что… Возмущает, радует, огорчает, удивляет, восхищает то, как… Разделяя позицию автора, с удовольствием отмечаю, что…

Слайд #34

Выражение и защита своего понимания проблемы (аргументация) Ссылки на передачиТ.В., радио, кинофильмы Имена исторических деятелей Свидетельства очевидцев Названия событий Цитаты Даты Собственные наблюдения и выводы Положения официальных документов Общественные законы Законы природы Народная мудрость(приметы, обряды, пословицы…) Статистические данные Научные данные Примеры из литературы (художественной, публицистической, научной, исторической) Примеры из жизни окружающих.

Слайд #35

Заключение Заключение – вывод Заключение – следствие Обращение к началу сочинения Таким образом, мы пришли к выводу, что… Итак, мы пришли к выводу, что…

Слайд #36

Возможные предложения и словосочетания. (для использования в сочинении) Наболевшая проблема; острота поставленного вопроса; оценить истинный масштаб происходящего; роковые ошибки; немыслимые по масштабам трагические последствия человеческой деятельности; гармоничное сосуществование природы и человека; ответственность человека за бесхозяйственное отношение к земле; писатели задаются вопросом; отсутствие искренней заботы о земле; бездумное землепользование; нарушение нравственных норм; варварское отношение к окружающему миру.

Слайд #37

Этическая ошибка – что это? Э.О.связана с проявлением речевой агрессии (грубое, оскорбительное обращение; словесное выражение негативных эмоций) Оскорбление Угроза Грубое требование Обвинение Насмешка Употребление бранных слов, вульгаризмов, жаргонизмов.