Тема и основная мысль текста

Слайд #1

Тема и основная мысль текста. Как в детской пирамидке. 5 класс

Слайд #2

Текст-это несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой и основной мыслью.

Слайд #3

Признаки текста: законченность, завершенность, целостность структуры, связность частей текста, целенаправленность, информативность.

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

Прочитайте слова. к зиме холод по-своему в лесу готовится каждый Можно ли их связать по смыслу? Подумайте о чем, нужно сначала сказать и что сказать.

Слайд #7

В лесу каждый готовится к зиме по-своему. Что это? Предложение? Текст? Докажите, что это предложение. Какое оно по цели, по интонации? Почему? Прочитайте еще раз предложение. Как эту мысль превратить в текст? Что такое текст? Запишите в тетрадь предложение.

Слайд #8

1. Птицы приносят большую пользу. 2. Птицы улетают в теплые края. 3. Бабочки, стрекозы, жуки – это, насекомые. 4. Насекомые прячутся под кору деревьев и засыпают. Прочитайте исходное предложение и подставьте к нему 1 предложение. Подходит оно или нет? Продолжает мысль или нет? – Подставляем 2 предложение. Подходит ли оно? – Подставляем 3 предложение, 4 предложение. Получился ли текст? Докажите. (Мысль одного предложения продолжается в другом.) – Какой вывод можно сделать?

Слайд #9

Вывод: В тексте должна быть тема- то, о чем говорится, и главная мысль- то, о чем хочется сказать. – Определите тему этого текста, главную мысль.

Слайд #10

«Как в детской пирамидке» На что в пирамидке насаживаются колесики? Вот и в тексте всегда есть такой стержень. Стержень – тема и главная мысль. Колесики – предложения.

Слайд #11

Белый снег пушистый В воздухе кружится, И на землю тихо Падает, ложится.

Слайд #12

Первый снег опушил у деревьев ресницы, И в лесу, и в полях тишина, тишина.

Слайд #13

Светло-пушистая Снежинка белая, Какая чистая, Какая смелая! На бусы красные легла!

Слайд #14

Докажите, что это текст. Митя катался на санках с горы. Румяный он вбежал в дом. Митя хотел, чтобы всегда была зима. Зимой ему весело.

Слайд #15

Докажите, что это текст. Однажды мы с друзьями лепили снеговика. Нос сделали из морковки. Глазки – из бусинок. Было весело.

Слайд #16

Докажите, что это текст. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса – Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса, В их сенях ветра шум и свежее дыханье, И мглой волнистою покрыты небеса, И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы.

Слайд #17

Соберите текст и запишите в тетрадь. 1.Рябчик так скучал, что рад был кошке. 2.Я смотрю из окна – лежит Рябка в луже около будки, весь мокрый, а в будку не лезет. 3.Он встал, конфузливо помотал хвостом. 4 Раз шёл дождь. 5.Я вышел и крикнул: «Рябка! В будку!» 6.Вертит мордой, топчется, а в будку не лезет. 7.Рябчик не хотел лезть, чтобы не разбудить кошку, и мок под дождём. 8.Я подошёл и заглянул в будку. 9.Через весь пол важно растянулась кошка.

Слайд #18

Домашняя работа Составьте текст на тему «Зима».