Предмет истории

Слайд #1

Методическое объединение учителей истории и обществознания Вязниковского района представляет предмет ИСТОРИЯ. 2010 ГОД

Слайд #2

Что объединяет эти изображения?

Слайд #3

Исторические источники Вещественные Письменные Вспомогательные исторические дисциплины археология нумизматика палеография топонимика геральдика сфрагистика Лингвистические Этнографические Устные, фонические (звуковые), видовые

Слайд #4

Что такое история? Геродот - отец истории ( 484 – около 425 г до н. э.) Галикарнас (Бодрум) – родина Геродота История в переводе с греческого Расспрашивание

Слайд #5

Предмет науки история История – наука о прошлом

Слайд #6

История – наука о настоящем человечества

Слайд #7

Природа Человек Общество История – это процесс развития и взаимодействия человечества и природы.

Слайд #8

Многообразие объектов изучения История Экономика Политика Социальные отношения Духовная жизнь

Слайд #9

Параметры истории 8 сентября 1380 года

Слайд #10

История в школе Урок Факультатив Кружок Конкурсы Олимпиады Музей

Слайд #11

Кабинет истории

Слайд #12

Слайд #13

Зарисовки с урока «Историческое лото» в 6б кл.» Школа №2 г.Вязники ( Учитель Лебедева М.В

Слайд #14

Калейдоскоп уроков (СОШ № 9 г.Вязники ) Учитель Лебедев А.В.

Слайд #15

Учитель Мстерской СОШ Зеленцова С.Н. КУНСТКАМЕРА МУЗЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИСКУССТВ (МОСКВА) МУЗЕЙ ИСТОРИИ ШОКОЛАДА И КАКАО (МИШКА) В ЦЕХЕ КОНДИТ КОНЦЕРНА БАБАЕВСКИЙ

Слайд #16

Слайд #17

Школьный музей СОШ №9 г. Вязники

Слайд #18

Знатоки истории Золотое руно Исследовательских краеведческих работ школьников-участников краеведческого движения «Отечество» Исторических исследовательских работ «Человек в истории» Молодежный исторический чемпионат «Россия ХХ век» Международный краеведческий детский форум «Зеленая планета 2006»

Слайд #19

Изучение истории позволяет: Не повторять ошибок прошлого Воспитать гражданина и патриота Развивать духовно-нравственный мир и национальное самосознание школьника Осуществлять социализацию в последующей жизни

Слайд #20

Социализация через изучение истории Умение самостоятельно извлекать информацию, сравнивать, сопоставлять, классифицировать её. Овладение умением совместной деятельности, навыками контроля и оценки её и своего вклада. Творческое решение учебных и практических задач Овладение монологической и диалогической речью

Слайд #21

67 56 55,5 55,3 55 49,5 48 47,4 44,7 44 44 43,6 38 38 36 36 33 32 31 Качественные показатели ЕГЭ выпускников 11 классов по ОУ (2009 год)

Слайд #22

Предмет необходим для продолжения обучения по следующим направлениям: История Международные отношения Религоведение Теология Документоведение и архивоведение Социальная работа Организация работы с молодежью Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия Зарубежное регионоведение Востоковедение и африканистика Интеллектуальные системы в гуманитарной сфере Реставрация, дизайн, декоративно-прикладное искусство, народные промыслы

Слайд #23