Музыкальное развлечение

Слайд #1

МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ

Слайд #2

Развлечения с использованием музыки являются важным средством углубления музыкальных представлений детей, совершенствования музыкального воспитания

Слайд #3

Развлечение расширяет сферу педагогического влияния на всестороннее развитие дошкольников, способствует проявлению положительных качеств личности.

Слайд #4

Связь развлечения с видами искусства Изобразительным Музыкой Литературой Театром Кино

Слайд #5

Музыкальное развлечение способствует формированию у детей положительных эмоций, расширяет сферу их чувств, приобщают к коллективным переживаниям, развивают инициативу, творческую выдумку.

Слайд #6

Использование знакомых мелодий в неожиданных ситуациях вызывают у детей эмоциональный подъем и подлинное удовольствие и радость. Новые музыкальные произведения включаются в развлечение по необходимости, редко.

Слайд #7

Исполнение музыки Взрослыми: песни, инструментальные пьесы Детьми: песни, танцы, игры Использование фонограмм: песни, инструментальные пьесы

Слайд #8

Требования к музыкальным произведениям В развлечении используется яркая, образная музыка с простой запоминающейся мелодией

Слайд #9

Виды развлечений зависят от характера участия в них детей

Слайд #10

Дети- слушатели, зрители Содержание носит познавательный характер: знакомство с творчеством композитора, поэта, с жанровыми особенностями искусства, с различными сторонами общественной и социальной жизни Готовиться и проводиться взрослыми

Слайд #11

Дети- активные участники Репертуар должен быть доступен возрастным возможностям ребёнка, учитывая уровень их знаний, умений и навыков. Цель: активизировать, объединить творческие проявления детей, выявить их инициативу, вызвать эмоциональный подъём

Слайд #12

Развлечения, объединяющие участие детей и взрослых Содержание разрабатывается, чтобы логично объединить действия взрослых и детей

Слайд #13

Формы музыкальных развлечений Концерты Хороводы Детские оперы Музыкальные игры Хореографические миниатюры

Слайд #14

Концерт Включают в себя различные виды деятельности: сольное, ансамблевое, хоровое исполнение песен, плясок, художественное чтение, игру на музыкальных инструментах, исполнение небольших сценок

Слайд #15

Концерты могут быть: Тематическими Театрализованными Концерты доступны старшим дошкольникам

Слайд #16

Музыкальные игры и игры-забавы Доступны детям всех возрастов. Сюжетность и образность этих развлечений органически сочетаются с музыкой. Игры- забавы чаще проводятся с детьми младшего дошкольного возраста

Слайд #17

Детские оперы Используются небольшие сольно- хоровые театрализованные сценки Требуют определённых вокальных навыков Участие доступно старшим дошкольникам

Слайд #18

Хореографические миниатюры Используются небольшие сольно-групповые хореографические театрализованные сценки Требуют определённых хореографических навыков, умений Участие доступно старшим дошкольникам

Слайд #19

Хороводы Доступны детям среднего дошкольного возраста. Сюжетность и образность этих развлечений органически сочетаются с музыкой.

Слайд #20

Принципы составления сценариев развлечений Определяется тема и идея развлечения Развертывать сюжетную линию так, чтобы она развивалась от события к событию Каждый эпизод должен быть связан с предыдущим Действие развивается по нарастающей линии от более слабых к эмоционально сильным эпизодам Каждый эпизод должен иметь внутреннюю логику построения и заканчиваться прежде, чем начнётся другой. Идея всего сценария сконцентрирована в кульминации. Финал должен стать проявлением активности всех участников

Слайд #21

Организация развлечений в детском саду является важной формой организации детей вне занятия.