Реки России 8 класс

Слайд #1

Реки России

Слайд #2

Цель урока: проверить и обобщить знания учащихся о внутренних водах России Задачи учащихся: выявить основные типы внутренних вод, бассейны крупных рек, определить режим питания рек. Продолжить формирование умений работать с текстовым и иллюстрационным материалом.

Слайд #3

Слайд #4

Географическая разминка Что такое река? Дайте объяснение определению «бассейн реки». Как называется граница между речными бассейнами? Назовите типы питания рек. Что такое старицы?

Слайд #5

Обь

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

Слайд #12

Слайд #13

Слайд #14

Третий лишний ВОЛГА, ДОН, АМУР ОБЬ, ЕНИСЕЙ, ИРТЫШ ЗАПАДНАЯ ДВИНА, ЛЕНА, КОЛЫМА ТИХИЙ, СЕВЕРНЫЙ ЛЕДОВИТЫЙ, ИНДИЙСКИЙ КАРСКОЕ, ОХОТСКОЕ, АРАВИЙСКОЕ

Слайд #15

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ: РЕКИ № БАССЕЙН СЕВЕРНОГО ЛЕДОВИТОГО ОКЕАНА БАССЕЙН АТЛАНТИЧЕСКОГО ОКЕАНА (ВНУТРЕННЕГО СТОКА) БАССЕЙН ТИХОГО ОКЕАНА 1 ОБЬ… ВОЛГА… АМУР…

Слайд #16

ВОЗМОЖНОСТИ РЕКИ СВЯЗАНЫ С ЕЁ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ… НАЗОВИТЕ ЭТИ ХАРАКТЕРИСТИКИ А ЗАВИСИТ ЛИ РАСХОД ВОДЫ ОТ ДЛИНЫ РЕКИ?

Слайд #17

Слайд #18

РЕЗЮМЕ Воды России –наше богатство. Реки равнинные и горные имеют разный характер течения, относятся к бассейнам 3-х океанов. По величине сумм стока занимают второе место в мире после Бразилии. Относятся к трем разным группам по режиму питания. Распределены неравномерно: зависят от грунта, климата, рельефа, растительности. Широко используются в народном хозяйстве.