Презентация на тему "Куратор студенческой группы"

Слайд #1

Куратор
студенческой группы
Проценко Н. В.

Слайд #2

В своей деятельности куратор/ наставник студенческой академической группы руководствуются: Законом РФ «Об образовании» (1996г.), Законом «Об основных направлениях развития воспитания в системе образования» (1999г.), Положением о кураторе , наставнике академической группы ТИ (ф) СВФУ (2012г.), Должностной инструкцией.
Кураторы, наставники подчинены и подотчетны заведующему кафедрой, начальнику отдела по ВУР, Совету по ВУР.
Куратор, наставник составляет ежегодный план работы с группой по семестрам (сентябрь- декабрь, январь- июнь).
Куратор, наставник отчитывается перед Советом по ВУР два раза в год (декабрь, май- июнь).


Общие положения

Слайд #3

Психолого-педагогическая диагностика: изучение личности студента, его потребностей, интересов с целью оказания помощи в саморазвитии и самоопределении, создание баз данных на студентов в соответствии с установленной статистической отчетностью;
Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного периода студентов – первокурсников: формирование социально необходимых знаний и навыков;
Работа по развитию коммуникативных умений: создание гуманистической атмосферы в студенческом коллективе как условие нравственного развития учащихся; организация коллективной деятельности и общения;

Основные задачи и направления деятельности куратора, наставника

Слайд #4

Работа по развитию национальной толерантности: организация воспитывающей единой комфортной среды;

Работа по развитию культуры учебного труда -организация и руководство процессом овладения профессиональными знаниями по избранной специальности; помощь в развитии мотивационной, интеллектуальной, эмоционально-волевой и профессиональной сфер личности.

Слайд #5

Конструктивная деятельность – умение строить учебно-воспитательный материал и проектировать развитие индивидуальности студента.

Организаторская деятельность – организация своего поведения и поведения студентов на занятиях и вне их; организация обратной связи со студентами (мнение, знания, интерес) и деятельности студентов.


Основные компоненты в деятельности куратора и наставника. 

Слайд #6

Коммуникативная деятельность – это совместная куратора, наставника и студента, построение межличностного взаимодействия (восприятие и понимание людьми друг друга) и отношений в процессе педагогической деятельности, процесс педагогического общения.

Рефлексивная деятельность – умение куратора, наставника анализировать и адекватно оценивать свою педагогическую деятельность; стремление к личностному росту, самовыражению и саморегуляции.

Слайд #7

Этапы работы с группой

Детальное ознакомление студентов
- с законами РФ «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», «Об основных направлениях развития воспитания в системе образования»,
- с историей и деятельностью института, специализациями кафедр, перспективами их развития, связями с производственными, научными организациями и учреждениями, международными связями института,
- с характером и особенностями их учебы в вузе, с приемами и методами умственного труда и отдыха, самостоятельной работы,
- с нормативными документами института: Устав, Права и обязанности студента, Положение об академической успеваемости, Положение о зачетах и экзаменах, Положение о наложении мер дисциплинарного взыскания, Положение о старосте, правилами проживания в общежитии, информировать своевременно о новых документах- приказах и т.п.
 

Слайд #8

- со структурой, организацией и деятельностью студенческих органов самоуправления в учебно-воспитательном процессе (Совет по ВУР, студенческий профком, профбюро по направлениям, совет общежития и т.п.),
- со структурой института, с работой библиотеки и порядком пользования библиотечным фондом, со спецификой расписания.

Слайд #9

Сбор и изучение статистических данных на студентов группы:
контингент студентов, в том числе несовершеннолетние,
выявление студентов социально незащищенных категорий, льготников: сирот, инвалидов (ООП), студентов из малообеспеченных семей, студентов из арктических улусов и места компактного проживания, малочисленные народы Севера и т.п.
контактные сведения: адрес по прописке, адрес родителей, телефоны, место проживания в Нерюнгри, обеспеченность общежитием, родственники в Нерюнгри, телефоны, законные представители, контакты
семейные студенты,
сведения о занятости студентов.
 Сроки сбора: сентябрь
Обновление: декабрь, март, июнь

Слайд #10

Выявление студентов групп риска

Составление плана куратора
Опора: План ТИ по ВУР

Формирование в учебной группе студенческого коллектива, изучение с этой целью внутриколлективных и межличностных отношений в группе (совместно с психологом и другими специалистами

Слайд #11

Педагогическое руководство студенческим самоуправлением, координирование работы общественных организаций в группе, осуществление подготовки проводимых группой воспитательных мероприятий. Участие в подборе руководящего актива группы (старосты, профорга, организатора), способствование укреплению их авторитета.
 
Систематическое осуществление контроля посещаемости и успеваемости студентов, ведение учета общественно полезной деятельности, выяснение причин снижения академической и общественной активности и своевременно принимать меры по их устранению.

По необходимости: работа со специалистами, родителями студента

Слайд #12

Ведение работы среди студентов по профилактике правонарушений, асоциального поведения, пропаганда здорового образа жизни.

Работа по участию студентов в трудовом семестре и общественно-полезному труду.

Развитие нравственных, эстетических, патриотических качеств личности первокурсника в соответствии с требованиями к будущему специалисту.
Проведение кураторских часов ( только кураторы)
Работа в студенческом общежитии

Слайд #13

- Дневник куратора (1, 2 курс- обязательно)
- План работы с группой (на каждый отдельный семестр), охватывающий учебную, воспитательную, общественно-полезную, культурно-массовую, спортивную работу, работу общежитии. Отчет (на каждый отдельный семестр)
-Тематика и сроки проведения кураторских часов (кураторы)
- Статистические данные группы (ежеквартально)
- Индивидуальная карта студента (на каждого студента: оригинал храниться в Отделе по ВУР, копия- на кафедре)
-Программа адаптации (для 1 курса)

Документация куратора, наставника