Уроки №39-40 от 17.02.26
Cкачать презентацию: Уроки №39-40 от 17.02.26
Презентация по слайдам:
Слайд #1
Приветствую вас
на уроке геометрии
в 8 классе
Уроки №39-40
17.02.26

Слайд #2
Успешного усвоения материала
Интересные мысли и высказывания
Высшее назначение математики - находить порядок в хаосе, который нас окружает.
Н. Винер (1894 - 1964)

Слайд #3
Отчёт
по выполнению
ДР в группе

Слайд #4
ДР №28 на 17.02.26
Теория: § 2, Глава 7, п.66.
Повторить опр. Подобных треугольников, выводы из задач №№ 642,650,654.
Выучить формулировку первого признака подобия треугольников
Практика: разобрать классные задачи.
№№659(а), 664(в), 665, 663 (вывод)

Слайд #5
№659(а)
?
4
25
∆DОС~∆ВОА по 1 признаку подобия тр.
10
Ответ:

Слайд #6
№664(в)
12
?
х
2х
Ответ:

Слайд #7
№665
а
b
Учитывая оба условия легко заметить, что АВВ1А1 и ВСС1В1
параллелограммы,
то АВ=А1В1и ВС=В1С1
и сл-но,

Слайд #8
№665
а
b
Проведем через точку А прямую
, тогда АВ2В1А1 и В2С2С1В1
параллелограммы и АВ2=А1В1и В2С2=В1С1 и и
с
Чтд.

Слайд #9
то
А
В
С
D
K
O
1
2

Слайд #10
А
В
С
D
K
O
1
1
1
М
Р
N
S
1
как накрест лежащие при параллельных ВМ и CD и секущих АК и BD.

Слайд #11
Выводы:
2. Отношение площадей
подобных треугольников
равно … … …
Если треугольники подобны, то их углы …,
сходственные стороны …
3. Отношение периметров
подобных треугольников
равно … … (№654)

Слайд #12
2. Отношение площадей
подобных треугольников
равно квадрату коэффициента подобия
Если треугольники подобны, то их углы равны,
сходственные стороны пропорциональны
3. Отношение периметров
подобных треугольников
равно коэффициенту подобия

Слайд #13
5. Биссектриса треугольника делит противоположную сторону на отрезки, пропорциональные … … …
(№642)
4. Отношение сходственных сторон подобных треугольников равно отношению …, … … … …
(№650)

Слайд #14
5. Биссектриса треугольника делит противоположную сторону на отрезки, пропорциональные прилежащим сторонам треугольника.
(№642)
4. Отношение сходственных сторон подобных треугольников равно отношению высот, проведенных к этим сторонам
(№650)

Слайд #15
6. Все круги между собой …
7. Все квадраты между собой …
8. Все равносторонние треугольники между собой …

Слайд #16
9. Если сторона первого квадрата в 3 раза больше стороны второго, то площадь его в … раз …
10. Если сторона одного равностороннего треугольника больше стороны другого в 5 раз, то его площадь … в …раз

Слайд #17
Оцените ДР

Слайд #18
КР
Второй и третий признак подобия треугольников
§2,п.67,68
17.02.26

Слайд #19
Закрепить знания и навыки по теме.
Рассмотреть второй и третий признаки подобия треугольников и сформировать навыки применения их при решении задач.
Формировать правильную математическую речь, совершенствовать навыки решения задач.
Цели урока:

Слайд #20
Задача № 57 из Рабочей тетради
Задача № 57 из Рабочей тетради

Слайд #21
Решите письменно задачу
С
В

Слайд #22
Решаем задачу
С
В
ВС=12
6
4

Слайд #23
Решаем задачу
С
В
ВС=12
6
4
АС-?

Слайд #24
Стр. 168.
Второй признак подобия треугольников.
(формулировка)
Что должно быть дано в задаче, чтобы использовать
2 признак подобия?

Слайд #25
Стр.169.
Третий признак подобия треугольников.
(формулировка)
Что должно быть дано в задаче, чтобы использовать
3 признак подобия?

Слайд #26
Установите соответствие между признаками равенства треугольников и признаками их подобия

Слайд #27

Слайд #28

Слайд #29
Задача № 59 из Рабочей тетради

Слайд #30
Задача № 60 из Рабочей тетради

Слайд #31
Решаем задачи по теме:
Какие треугольники нужно начертить и что в них провести?

Слайд #32
А
В
С
А1
В1
С1
Е1
Е
1
2
3
4
Что известно о биссектрисе треугольника?
Какие отношения нужно записать?

Слайд #33
А
В
С
А1
В1
С1
Е1
Е
1
2
3
4
Доказательство:
Так как В1Е1 и ВЕ- биссектрисы, то

Слайд #34
А
В
С
А1
В1
С1
Е1
Е
1
2
3
4
Доказательство:
Так как В1Е1 и ВЕ- биссектрисы, то
АЕ:ЕС=АВ:ВС и …

Слайд #35
А
В
С
А1
В1
С1
Е1
Е
1
2
3
4
Доказательство:
Так как В1Е1 и ВЕ- биссектрисы, то
АЕ:ЕС=АВ:ВС и
А1Е1:Е1С1=А1В1:В1С1,т.е

Слайд #36
А
В
С
А1
В1
С1
Е1
Е
1
2
3
4
Доказательство:
1.Так как В1Е1 и ВЕ- биссектрисы, то
АЕ:ЕС=АВ:ВС и
А1Е1:Е1С1=А1В1:В1С1,т.е
АВ:ВС=А1В1:В1С1,т.е
АВ:А1В1=ВС:В1С1

Слайд #37
А
В
С
А1
В1
С1
Е1
Е
1
2
3
4
Доказательство:
2. ∆АВС~А1В1С1 по 2 признаку, по 2 сторонам и углу между ними.

Слайд #38
А
В
С
А1
В1
С1
Е1
Е
1
2
3
4
Доказательство:
2. ∆АВС~А1В1С1 по 2 признаку, по 2 сторонам и углу между ними.
3. ∆АВЕ~А1В1Е1 по …

Слайд #39
А
В
С
А1
В1
С1
Е1
Е
1
2
3
4
Доказательство:
3. ∆АВЕ~А1В1Е1 по 2 углам:
, по доказанному
т.к. ВЕ и В1Е1-биссектрисы.
Чтд.

Слайд #40
Решаем задачи по теме:
Р

Слайд #41
Р
В
А
С
Е
М
Р
Нанесите данные на чертеж

Слайд #42
Р
В
А
С
Е
М
Р
Укажите треугольники с наибольшим числом известных элементов

Слайд #43
Р
В
А
С
Е
М
Р
По какому признаку могут быть подобны названные треугольники?
Проверяем

Слайд #44
В
А
С
Е
М
Р

Слайд #45
В
А
С
Е
М
Р

Слайд #46
В
А
С
Е
М
Р

Слайд #47
В
А
С
Е
М
Р
Замените числа отрезками

Слайд #48
В
А
С
Е
М
Р
Запишите подобные треугольники. По какому признаку они подобны?

Слайд #49
В
А
С
Е
М
Р
∆САВ~∆МВЕ по … признаку

Слайд #50
В
А
С
Е
М
Р
∆САВ~∆МВЕ по 3 признаку
Назовите равные углы

Слайд #51
В
А
С
Е
М
Р
∆САВ~∆МВЕ по 3 признаку
Какие из этих равных углов позволят сделать требуемый вывод?

Слайд #52
В
А
С
Е
М
Р
∆САВ~∆МВЕ по 3 признаку
Из подобия треугольников имеем:

Слайд #53
В
А
С
Е
М
Р
∆САВ~∆МВЕ по 3 признаку
Из подобия треугольников имеем:
∆АВР-равнобедренный

Слайд #54
СР - 1 вариант

Слайд #55
СР - 2 вариант

Слайд #56
Критерии оценки за урок:
1. Комментировали ДЗ
2. Активно участвовали в решении устных задач.
3. Привели решение задач, решаемых письменно
Поставьте себе оценку за урок

Слайд #57
Назовите ученика, который по вашему мнению был сегодня на уроке лучшим

Слайд #58
ДР №29 на 18.02.26
Теория: § 2, Глава 7, п.67,68.
Повторить опр. Подобных треугольников, выводы из задач, формулировку 3-х признаков подобия треугольников
Практика: разобрать классные задачи.
№№666, 667, 668, 670, 671, 710, 711

Слайд #59
Решаем задачи в группах

Слайд #60
Решаем задачи в группах
6
10
12
10
АВ-?

Слайд #61
Решаем задачи в группах
6
12
10
АВ-?

Слайд #62
Решаем задачи в группах

Слайд #63
Решаем задачи в группах
4
ВС=9

Слайд #64
Решаем задачи в группах
4
ВС=9
?
