Презентация для педсовета "Психологическая безопасность детей в школе"

Слайд #1

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ

Слайд #2

Что такое психологическая безопасность?


Под психологической безопасностью понимается состояние, при котором ученик чувствует себя комфортно и уверенно в стенах школы. Это значит, что школьник не испытывает страха перед учителем, одноклассниками или ситуацией, связанной с учебным процессом. Отсутствие страхов позволяет ребенку раскрыть свой потенциал, развиваться гармонично и успешно учиться.

Слайд #3

Почему это важно?

Безопасная среда способствует развитию ребенка как личности. Когда дети чувствуют поддержку и принятие, они охотнее выражают свое мнение, проявляют инициативу и стремятся достигать высоких результатов. Напротив, страх, тревожность и стресс негативно влияют на успеваемость, снижают мотивацию и ухудшают психоэмоциональное здоровье ученика.

Слайд #4

Признаки тревожности, стресса и депрессии у младших школьников (1-4 классы)
Физические симптомы: 
- Частые головные боли, боли в животе без видимых медицинских причин.
- Нарушения сна: трудности с засыпанием, беспокойный сон, кошмарные сновидения.
- Повышенная утомляемость, снижение активности.
 Психологические и поведенческие изменения:
 - Страх перед школой, нежелание посещать занятия.
- Плаксивость, раздражительность, капризность.
- Трудности концентрации внимания, ухудшение успеваемости.
- Замкнутость, уход в себя, отказ от общения с одноклассниками.

Слайд #5

Признаки тревожности, стресса и депрессии у
подростков (5-8 классы)

Физические симптомы:
 - Головокружения, учащенное сердцебиение, проблемы с дыханием.
- Хроническая усталость, слабость, потеря аппетита или переедание.
- Бессонница или чрезмерная сонливость. 
Психологические и поведенческие изменения: 
- Изоляция от друзей и семьи, замкнутость.
- Резкое изменение настроения, вспышки агрессии или подавленность.
- Появление чувства вины, бесполезности, беспомощности.
- Потеря интереса к любимым занятиям, хобби.

Слайд #6

Признаки тревожности, стресса и депрессии у старшеклассников (9-11 классы)


Физические симптомы:
- Проблемы с пищеварением, частые простуды.
- Регулярные жалобы на головную боль, мышечные напряжения.
- Значительное снижение или повышение веса.
 Психологические и поведенческие изменения:
 - Постоянное чувство тревоги, страха неудачи.
- Сложности в принятии решений, низкая самооценка.
- Негативные мысли о будущем, ощущение бессмысленности происходящего.
- Суицидальные высказывания или попытки нанести себе вред.

Слайд #7

Основные принципы формирования комфортной психологической атмосферы



Поддержка позитивного климата
Развитие коммуникативных навыков
Индивидуализация подхода
Формирование культуры принятия ошибок
Обеспечение физического комфорта
Организация досуга
Повышение квалификации учителей
Привлечение родителей
Обучение эмоциональной грамотности
Мониторинг состояния учащихся

Слайд #8

Арт - терапия

Слайд #9

Сказкотерапия

Слайд #10

Психогимнастика

Слайд #11

Акции

Слайд #12

Акции

Слайд #13

Акции

Слайд #14

Тренинги

Слайд #15

Тренинги

Слайд #16

Тренинги

Слайд #17

Метафорические карты

Слайд #18

Анкета – опросник для педагогов
«Оценка психологической безопасности образовательной среды»

Результат: Всего приняло участие 26 педагогов
Уровни:
– высокий - 12 человек (46%);
– средний – 13 человек (50%);
– низкий – 1 человек (4 %).

Слайд #19

Спасибо за внимание!