Читать

Презентация по математике на тему "Применение признаков делимости" (5 класс)

Cкачать презентацию: Презентация по математике на тему "Применение признаков делимости" (5 класс)

Читать публикацию

Скачать презентацию

Вставить эту публикацию

Прочитать другие публикации на CdnPdf

Вставить код

Ничего не найдено.

Презентация по слайдам:

Слайд #1

Слайд #2

Девиз нашего урока:
Думать – коллективно!
Решать оперативно!
Отвечать доказательно!

Слайд #3

Разминка

Слайд #4

1. Верно ли, что 10378 делится на 2?
2. Верно ли, что 113975 делится на 5?
3. Верно ли, что 82901 делится на 10?
4. На какую цифру оканчивается число, которое делилось на 2, на 5?
5. Докажите, что число 76543 не делится на 3?

Слайд #5

6. Назовите трехзначные четные числа, которые можно составить из цифр 7, 8, 5 (цифры не повторяются)?
7. Объясните, почему сумма
19+36+54 не делится на 9?
8. Объясните, почему произведение
3  25  62 делится на 5?
9. Какую цифру надо поставить вместо *, чтобы число 35* делилось на 9?

Слайд #6

Признак делимости — правило, позволяющее сравнительно быстро определить, является ли число кратным заранее заданному без необходимости выполнять фактическое деление.

Слайд #7

Тема урока:
«Применение признаков делимости»

Слайд #8

Цель урока
Успехов!
формировать представление о применении признаков
делимости для решения различных учебных математических
задач.
знание и понимание признаков делимости на 2, на 3, на 5,
на 9, на 10;
знание и понимание свойств делимости суммы и произведения;
применение свойств и признаков делимости для решения
различных учебных математических задач;
использование для объяснения и обоснования своих
действий изученной математической терминологии.

Слайд #9

Проверка домашней работы
№475
в) 200-85 не делится на 10;г) 3500-2700 делится на 10.
№493
в) 48825;г) 801 и 891.
№494
в) 2466; г) 9810.
№495
в) 6, 12;г) 45, 135.

Слайд #10

Ребята, как вы думаете, где в жизни можно применить признаки делимости?

Слайд #11

Знание признаков делимости чисел можно использовать не только в математике, но и в жизни. Например, когда нам нужно определить, можно ли распределить некоторое количество предметов на равные группы: разложить карандаши поровну в несколько коробок, разложить поровну конфеты в подарочные пакеты и т.д.

Слайд #12

№ 1
Толя купил два одинаковых комплекта солдатиков. Может ли количество всех солдатиков равняться 13 штукам; 12 штукам?

Слайд #13

№ 2
Алена разложила конфеты в пять одинаковых кучек. Может ли количество конфет быть равным 12; 15; 18?

Слайд #14

№ 3
Костя принес несколько коробок с яйцами, по 10 яиц в каждой коробке. Может ли быть, что он принес 87 яиц? 45 яиц? 110 яиц?

Слайд #15

№ 4
Расскажите подробно, как 741 яблоко можно разложить поровну в три корзины?

Слайд #16

№ 5
Мама принесла детям три одинаковых подарка. Может ли быть, что во всех подарках было 25 конфет? 75 конфет? 63 конфеты?

Слайд #17

№ 6
В каждом стойле находится 9 лошадей. Может ли быть, что всего имеется 542 лошади? 288 лошадей?

Слайд #18

№ 7
Оля купила девять одинаковых коробок с пакетиками чая. Может ли быть, что она купила 140 пакетов? 144 пакета?

Слайд #19

№ 8
Наташа ходит на каток раз в 2 дня, Аня – в 3 дня, Люда в 4 дня. Через сколько дней подруги встретятся на катке?

Слайд #20

№ 9
К празднику решили купить конфеты «Белочка» (они продаются по 30 конфет в коробке) и конфеты «Снегурочка» (по 20 конфет в коробке). Но нужно, чтобы тех и других конфет было поровну? Какое наименьшее число коробок «Белочки» и
«Снегурочки» нужно купить?

Слайд #21

Задания олимпиад, конкурсов и ЕГЭ
1. Какое наибольшее число одинаковых подарков можно составить из 320 орехов,
240 конфет и 200 пряников? Сколько конфет, орехов и пряников будет в каждом подарке?
2. Заменить звездочки цифрами так, чтобы число 12*26915* делилось на 72.
3. Найти наименьшее десятичное число, у которого все цифры различны и которые делятся на 4, 5 и 9.