Презентация урока в 6 классе"Движение по квадратной сетке"

Слайд #1

То, что не ясно, следует выяснить.

То, что трудно творить,
следует делать с великой настойчивостью.

Слайд #2

Чтобы найти расстояние между двумя точками, нужно…
А
В

Слайд #3

Чтобы найти расстояние между двумя точками, нужно…
Расстояние между точками – это длина
отрезка, соединяющего эти точки
А
В

Слайд #4

Чтобы найти расстояние от точки
до прямой, нужно…
а
С

Слайд #5

Чтобы найти расстояние от точки
до прямой, нужно…
а
С
Расстоянием от точки до прямой является длина перпендикуляра.

Слайд #6

Чтобы найти длину пути на квадратной
сетке, нужно…

Слайд #7

Чтобы найти длину пути на квадратной
сетке, нужно…
сложить длину всех вертикальных
и горизонтальных звеньев ломаной.

Слайд #8

Тема урока
«Расстояние между двумя точками,
от точки до прямой,
длина маршрута на квадратной сетке»

Слайд #9

Цели урока:

- образовательные - отработка навыков решения задач на нахождение пути на квадратной сетке, расстояния между двумя точками; работа с различными видами задач.

- развивающие - развитие логического мышления, памяти, устной речи (при устных ответах на вопросы).

- воспитательные - воспитание понимания необходимости математических знаний в практической деятельности человека.

Слайд #10

Слайд #11

Помощь Мишке

Слайд #12

Медведю нужно построить новый забор.
Помогите определить периметр этого забора согласно плану.
5 м
8 м
152
176
124

Слайд #13

Медведь решил разбить клумбу.
Помогите определить её площадь согласно плану.
2 м
4 м
8
3
24

Слайд #14

Сколько цветов посадит Мишка на этой клумбе, если на один
квадратный метр нужны 20 штук бархатцев, 4 петуньи и одна роза?
2 м
4 м
550
25
600

Слайд #15

Наконец, выполнив всю работу, Мишка отправился на рыбалку.
Какое расстояние пройдёт он от дома до озера?
30 м
35 м
455 км
455 м
455 см
А
В

Слайд #16

Слайд #17

Домашнее задание:
Решить задачи

Слайд #18

Периметр многоугольника –
сумма длин всех его сторон.



Чтобы найти длину пути на квадратной сетке,
необходимо сложить длину всех вертикальных
и горизонтальных звеньев ломаной.

Слайд #19

Чтобы найти площадь прямоугольника,
нужно умножить его длину на ширину.



Чтобы найти длину пути на квадратной сетке,
необходимо сложить длину всех вертикальных
и горизонтальных звеньев ломаной.

Слайд #20

Слайд #21

Чтобы найти количество цветов для клумбы,
нужно умножить площадь этой клумбы
на количество цветов для одного
квадратного метра.

Слайд #22

Слайд #23