Проектная работа "Молоко" 2 класс
Презентация на тему Проектная работа "Молоко" 2 класс к уроку окружающему миру
Презентация по слайдам:
Слайд #1
Проектная работа учеников 2 “Б” класса, СОШ №519 Юго-Восточного округа, г. Москвы Руководитель: Солдаткина Роза Васильевна Тема: МОЛОКО
Слайд #2
При раскопках доисторических поселений Триполья (Украина) археологи нашли подойники, отстойники. По ним можно судить о том, что люди научились пользоваться молоком больше 5 тысячелетий назад.
Слайд #3
В лесах и степях водились дикие предки коров – могучие черные туры.Люди охотились на этих могучих животных и заготавливали вкусное мясо впрок.
Слайд #4
Ходили под ярмом Обрабатывали поля Возили поклажу Давали молоко Коровушка-поилица, кормилица Корова во дворе – обед на столе Молоко у коровы на языке
Слайд #5
Знаменитый врач Греции - Гиппократ Гиппократ (460 до н. э., о. Кос – 377 до н. э. (по другим данным – 356 до н. э.), около Ларисы, Фессалия), древнегреческий врач, реформатор античной медицины. Гиппократ вёл жизнь странствующего врача (периодевта) в Греции, Малой Азии, Ливии; посетил берега Чёрного моря, был у скифов, что позволило ему ознакомиться с медициной народов Передней Азии и Египта. Сочинения, дошедшие до нас под именем Гиппократа, представляют собой сборник из 59 сочинений различных авторов, собранных воедино учёными Александрийской библиотеки. Самому Гиппократу приписывают чаще всего следующие сочинения: «О воздухе, воде и местности», «Прогностика», «Диета в острых болезнях», 1-я и 3-я книга «Эпидемии», «Афоризмы», «Вправление сочленений», «Переломы», «Раны головы». Заслугой Гиппократа было освобождение медицины от влияний жреческой, храмовой медицины и определение пути её самостоятельного развития.
Слайд #6
козье ослиное верблюжье коровье молоко кобылиц
Слайд #7
Лекарь Римского Папы – итальянец Малиони 1775 год
Слайд #8
Иван Петрович Павлов (1802-69) российский врач. Развивал физиологическое направление в клинической медицине, одним из первых указал на роль вегетативной нервной системы в патологии, первым в России (1847) произвел операцию под наркозом. Основал общество русских врачей в Москве (1861). (1849-1936) российский физиолог, создатель материалистического учения о высшей нервной деятельности, крупнейшей физиологической школы современности, новых подходов и методов физиологических исследований, академик АН СССР (1925; академик Петербургской АН с 1907, академик РАН с 1917). Классические труды по физиологии кровообращения и пищеварения (Нобелевская премия, 1904 Федор Иванович Иноземцев
Слайд #9
Шерман Чарлз Скотт Английский физиолог, основатель научной школы, иностранный член-корреспондент АН СССР Автор фундаментальных открытий в области нейрофизиологии Разработал концепцию интегративной деятельности нервной системы. Труды Шермана сыграли важную роль в развитии экспериментальной и клинической неврологии. Нобелевская премия (1932, совместно с Э. Д. Эдрианом).
Слайд #10
Мясо, пшеница, молоко Мясо, пшеница
Слайд #11
Школьнику необходимо в день около 1 грамма кальция и 1.5 грамма фосфора. Их “съедают” зубы, кости, нервные ткани, мозг, сердце.
Слайд #12
Слайд #13
Простокваша Сливки Сыворотка
Слайд #14
Слайд #15
Слайд #16
казеин альбумин глобулин
Слайд #17
= 8 >
Слайд #18
+ =
Слайд #19
= железо алюминий магний кальций фосфор
Слайд #20
= А, B, C, D
Слайд #21