Презентация по музыке на тему "Край, в котором ты живешь"

Слайд #1

Край, в котором ты живешь

Слайд #2

«Лучший на планете, край, где я живу,
Он уютен, светел – я его люблю!
Белгородский ветер – свежий как роса,
Чистые озёра, зелёные леса!»
Анна Носач, ученица школы № 31 г. Белгорода

Слайд #3

В музыкальную культуру Белгородчины внесли огромный вклад такие композиторы, как Г. Я. Ломакин, С. А. Дегтярев,
Н. Г. Бирюков, Е. Ю. Латыш-Бирюкова,
Ю. Л. Мишин, А. Т. Бердышев…
На фото (слева направо): Н.Г. Бирюков, Е.Ю. Латыш-Бирюкова, А.Н. Голев, Ю.Л. Мишин, А.Т. Бердышев.
Г. Я. Ломакин
С. А. Дегтярев

Слайд #4

Белгородский композитор,
педагог; ведущий лектор-музыковед Белгородской государственной филармонии.
Елена Юрьевна Латыш-Бирюкова
(род. 1964)
Родилась 29 марта 1964 г. в г. Ворошиловграде (Луганск). В ее семье всегда звучала музыка – русские и украинские народные песни. Свое первое произведение сочинила в возрасте
шести лет.
В 1984 году с «отличием» окончила Ворошиловградское музыкальное училище по классу фортепиано, факультативно занимаясь по композиции. В этом же году поступила в Харьковский институт искусств им. И. П. Котляревского.
Проучившись в Харькове три года, уехала учиться в Российскую академию музыки им. Гнесиных. Там оказалась в классе у выдающегося композитора советской и российской композиторской школы Николая Ивановича Пейко. В 1992 году Елена Юрьевна с отличием окончила Российскую Академию музыки им. Гнесиных.
С 1999 года Е. Ю. Латыш-Бирюкова ведет активную концертную деятельность, являясь лектором-музыковедом Белгородской государственной филармонии. Программы музыкального лектория созданы для детской
слушательской аудитории.

Слайд #5

Творчество
🎼Симфоническая и вокально-симфоническая музыка

🎻Камерно-инструментальная музыка

🎭Музыка к театральным постановкам (оперы, мюзиклы, музыкальные драмы, спектакли)

🎶Вокальные произведения (песни, вокальные циклы, миниатюры)

👧Музыка для детей (хоровые циклы, песни, сборники)

Слайд #6

Пластический мюзикл для хореографического коллектива и оркестра русских народных инструментов «Золотой ключик», который был написан по сказке А. Н. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино»

Слайд #7

Пьеро
Получилось ли у композитора передать образ Пьеро?
Как вы думаете, с помощью каких средств музыкальной выразительности?
https://rutube.ru/video/6784ea8db38c8acfc5c34d977af9dd76/
(15:25)

Слайд #8

Мальвина
Какой образ у Мальвины?
Как это отражено в музыке?
https://rutube.ru/video/6784ea8db38c8acfc5c34d977af9dd76/
(25.13)

Слайд #9

Буратино
Какие инструменты «подчеркивают» характер буратино?
https://rutube.ru/video/6784ea8db38c8acfc5c34d977af9dd76/
(6.29)

Слайд #10

Каких героев изобразил композитор в следующем музыкальном фрагменте?
https://rutube.ru/video/6784ea8db38c8acfc5c34d977af9dd76/
(18.45)

Слайд #11

Почему именно эти герои? Охарактеризуйте мелодию.

Какие средства музыкальной выразительности способствовали описанию героев?
Кот Базилио
и Лиса Алиса