Однажды, в Древнем Риме

Слайд #1

Тема урока: «Однажды в Древнем Риме…»

Слайд #2

Проблема урока: Чем могли гордиться древние римляне?

Слайд #3

Слайд #4

Капитолийская волчица

Слайд #5

Город Рим

Слайд #6

Лента времени 753 г. до н.э. 2012 г. н.э. Сколько лет Риму? Определите по ленте времени.

Слайд #7

На форуме жители Рима

Слайд #8

Заседание сената

Слайд #9

Выборы консулов

Слайд #10

Слайд #11

Римская республика V-III вв. до н.э. Сенат 300 старейшин Консулы Цензоры Нар.трибуны Должностные лица Диктатор избирается на 6 месяцев Ополчение легионов Народное собрание Рабы Патриции Плебеи Рабы Граждане Законы

Слайд #12

Проблема урока: Чем могли гордиться древние римляне?

Слайд #13

Вывод Римляне могли гордиться установлением республики- демократической формы правления, что означало участие всех граждан в управлении государством через выборы должностных лиц. Данная форма правления стала важным наследием для современных государств.

Слайд #14

Домашнее задание Параграф №37 прочитать, ответить устно на вопросы к параграфу. Индивидуальное задание: выполнить рисунки- «Народный трибун», «Сенатор» ,«Консул» (на выбор)