Повторительное обобщение по неорганической химии, подготовка к ГИА

Слайд #1

9 класс Гершановская Евгения Владимировна ГБОУ СОШ № 880 Город Москва

Слайд #2

Повторительное обобщение по неорганической химии, подготовка к ГИА

Слайд #3

Классы веществ, их химические свойства и генетическая связь между классами Электролитическая диссоциация веществ разных классов (электролиты и неэлектролиты) Химические реакции

Слайд #4

Фронтальная работа с классом Актуализация знаний: На какие две группы разделены все элементы в системе Д.И.Менделеева? Какие из них проявляют восстановительные, а какие окислительные свойства и что это значит? Что показывает формула вещества? На какие основные классы делятся сложные вещества? Что такое диссоциация веществ? Что такое катион и анион? Что такое реакция нейтрализации? Что такое амфотерность вещества? Какие 4 типа реакций существуют? Каковы три признака необратимости реакций обмена? Что такое индикатор? Какие две фазы проведения реакций существуют?

Слайд #5

Cu(OH)2 Ba(OH)2 Fe(OH)2 H2SO4 HNO3 H2SO3 Al2O3 CaO PbO

Слайд #6

CO2 BaO Fe2O3 Cl2O7 B2O3 K2O PbO2 Na2O P2O5

Слайд #7

Вам даны утверждения, приведите доказательство их истинности: Натрий – это металл СаО – это оксид Н3РО4 – это кислота ВаCl2 – это сильный электролит Al2O3 – это амфотерный оксид АgNO3 – это соль от азотной кислоты

Слайд #8

Домашнее задание: Осуществите цепочку превращений: Магний---гидроксид магния---нитрат магния---карбонат магния---гидрокарбонат магния Решите задачу: Найти массовую долю чистого вещества в техническом карбонате аммония массой 230 г, если он реагирует с азотной кислотой, масса раствора которой 200 г, а массовая ее доля в растворе 30%.