Основные законы бесконфликтного существования

Слайд #1

Основные законы бесконфликтного существования. Классный час Классный руководитель: Максимова Светлана Анатольевна.

Слайд #2

Цель - знакомство учащихся с основами бесконфликт ного общения. Задачи: 1. Образовательные: - формирование представлений о различных вариантах человеческого общения; - ознакомление учащихся с понятиями «конфликт», «компромисс», базовыми нравственными категориями «добро» и «зло». 2. Развивающие: - развитие познавательного интереса учащихся; - развитие таких личностных качеств, как рефлексия, эмпатия, толерантность; - повышение активности учащихся на занятиях. 3. Воспитательные: - воспитание уважительного отношения к окружающим людям; - формирование социально одобряемых форм поведения.

Слайд #3

Здравствуйте! - Поклонившись, мы друг другу сказали, Хоть были совсем незнакомы. - Здравствуйте! - Что особого тем мы друг другу сказали? Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали. Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире? Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире? Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

Слайд #4

Давайте и мы на капельку радостней и добрей сделаем нашу жизнь. А как мы можем это сделать? Что для этого нужно? И тема нашего занятия - «Основные законы бесконфликтного существования». То есть как мы должны жить, чтобы у нас при общении с другими людьми не было ссор.

Слайд #5

«Вы живете среди людей. Каждый ваш поступок, каждое ваше желание отражаются на людях. Знайте, что существует граница между тем, что вам хочется, и тем, что можно. Ваше желание - это радость или слезы ваших близких. Проверяйте свои поступки сознанием: не причиняете ли вы зла, неприятностей, неудобств людям своими поступками. Делайте так, чтобы людям, которые окружают вас, было хорошо». В.А. Сухомлинский.

Слайд #6

Игра: «Я отличаюсь от других людей тем, что я...»

Слайд #7

Стань добрым волшебником, Ну-ка, попробуй! Тут хитрости вовсе не нужно особой. Понять и исполнить желанье другого - Одно удовольствие, честное слово

Слайд #8

доброта, отзывчивость, умение любить, дружить, помогать друзьям и прочие. Человеческая доброта, милосерд милосердие, умение радоваться и переживать за других людей - основы человеческого счастья. Хорошо, что сейчас возрождаются эти понятия.

Слайд #9

В жизни немало страниц Мрачных, тяжелых, суровых. Хочется дружеских лиц, Хочется доброго слова. Хмурый, неласковый день, Тучи нависли свинцово. Как не хватает нам всем Теплого, доброго слова! Вывод отсюда простой, Это любому понятно: Маленькой кошке и той Доброе слово приятно. Пусть тишина и покой В сердце поселятся снова! Пусть на планете земной Царствует доброе слово!

Слайд #10

Доброта - это чуткость, отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим, деликатность по отношению к другому человеку. Деликатный человек - вежливый, мягкий в обращении; отзывчивый - легко отзывающийся на чужие нужды, готовый помочь; чуткий - отзывчивый, сочувствующий другим людям. Но часто рядом с добром идет зло. Зло - это все плохое, вредное: грубость, жадность, ненависть, равнодушие.

Слайд #11

Добро и зло творить всегда Во власти всех людей. Но зло творится без труда, Добро творить трудней. Рождает зверя зверь, Рождает птица птицу. От доброго - добро, От злого зло родится. Добро, сколь ни было б оно мало, Гораздо лучше, чем большое зло.

Слайд #12

Ситуации: 1. Кто-то из одноклассников нарочно толкнул вас и свалил с ног. Как вы поступите? - будете плакать; - ударите его; - сделаете ему замечание; - не скажете ничего; - пожалуетесь учителю. 2. Один из одноклассников смеется над вашим дру гом. Как вы поступите? - будете плакать; - пожмете плечами; - будете смеяться над ним; - будете защищать товарища кулаками 3. Вам не везет: вы второй раз подряд проигрываете в шашки. Ваши действия? - будете плакать; - продолжите играть; - начнете злиться; - ничего не скажете. 4. Приятель схватил вашу ручку без разрешения. Как вы поступите? - пожалуетесь учителю; - будете кричать; - попытаетесь отобрать ее; - отлупите приятеля.

Слайд #13

Знай, мой друг, вражде и дружбе цену И судом поспешным не греши. Гнев на друга, может быть, мгновенный, Изливать покуда не спеши. Может, друг твой сам поторопился И тебя обидел невзначай. Провинился друг и повинился - Ты ему греха не поминай. (Р. Гамзатов)

Слайд #14

Задание - назвать настроение, изображенное на рисунке.

Слайд #15

Компромисс - согласие на основе взаим ных уступок. Человек может идти на него сознательно, выражая этой уступкой уважение к своему оппоненту. Тот, кто не боится идти на компромисс, чаще выходит из конфликта. Как вы думаете, почему ослики смогли договориться, найти компромисс?

Слайд #16

Не обижай людей - придет расплата. Нам счастья не сулит обида чья-то. Ты будешь ближними любим И радость доброты познаешь, Не пожелав другим того, Чего себе не пожелаешь. Без зла смотри на мирозданье, А взглядом разума, добра, любви. Жизнь - это море из благих деяний. Построй корабль и по волнам плыви.

Слайд #17

Молодцы! И в конце нашего занятия предлагаю разгадать кроссворд. В его основе лежит слово, которое помогает нам жить в мире и согласии, без ссор и конфликтов, - «доброта». Кроссворд Вопросы: 1. Она может быть настоящая и мнимая. 2. Готовность помочь, отозваться на чужие нужды. 3. Это чувство необходимо каждому человеку. 4. Между друзьями должно быть взаимопонимание и... 5. Столкновение противоположных интересов. 6. Доброе, отзывчивое отношение к человеку. 7. Заботливое отношение к людям.

Слайд #18

Закончить наше занятие мне хочется словами Максима Горького: «Если ты хочешь, чтобы вокруг тебя были хорошие, добрые люди, попробуй относиться к ним внимательно, ласково, вежливо - увидишь, что все станут лучше. Все в жизни зависит от тебя самого, поверь мне...»

Слайд #19

Достается недешево Счастье трудных дорог. Что ты сделал хорошего, Чем ты людям помог? Этой мерой измерятся Все земные труды. Может, вырастишь деревце На земле Кулунды? Может, строишь ракету? Гидростанцию? Дом? Согреваешь планету Своим мирным трудом? Иль под снежной порошей Жизнь спасаешь кому? Делать людям хорошее - Хорошеть самому. (Л. Татьяничева «Что ты сделал хорошего?»)