Раскол в умах и сословиях

Слайд #1

Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3 Образовательная система «Школа 2100» 7 класс Урок 44. Раскол в умах и сословиях

Слайд #2

Проблема Почему в XVII веке вновь начались гражданские смуты в России?

Слайд #3

План: 1. Какие события вызвали новую смуту (причины)? 2. Каковы были результаты новой смуты? Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3

Слайд #4

Алексей Михайлович Романов Патриарх Никон Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3

Слайд #5

Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3 Вопросы Содержание реформы ? ? -Вводились поясные поклоны - Раньше крестились 2 перстами, стали тремя. - Стали переписывать книги по византийским образцам ? ?

Слайд #6

Что заставило царя Алексея Михайловича и патриарха Никона начать церковную реформу (причины) и каковы были последствия этой Реформы?   Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3

Слайд #7

Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3 Вопросы Содержание реформы Причины стр. 142-144 (1 абзац) Суть реформ -Вводились поясные поклоны - Раньше крестились 2 перстами, стали тремя. - Стали переписывать книги по византийским образцам Результаты реформ

Слайд #8

Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3 Вопросы Содержание реформы Причины -Необходимо было менять моральный облик священнослужителей: не уделяли внимания прихожанам: пили, чревоугодничали -Среди верующих сохранились языческие традиции -Существовали различия в церковных обрядах и текстах

Слайд #9

Как вы думаете, все ли верующие приняли реформы и стали им следовать? Боярыня Морозова Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3

Слайд #10

Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3 Вопросы Содержание реформы Суть реформ -Вводились поясные поклоны - Раньше крестились 2 перстами, стали тремя. - Стали переписывать книги по византийским образцам Результаты реформ Церковная реформа привела к расколу в обществе: сторонники реформы и противники (раскольники)

Слайд #11

Новые понятия: раскол – религиозно-общественное движение, вылившееся в отделение от Русской Православной Церкви части верующих, не принявших реформу патриарха Никона. Старообрядцы (раскольники) – люди, отказавшиеся принять церковную реформу патриарха Никона.   Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3

Слайд #12

Лидер старообрядцев- протопоп Аввакум Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3

Слайд #13

Кем был Степан Разин? Почему он поднял народ на восстание? Кого он называл «изменниками» и «мирскими кровопийцами»? Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3

Слайд #14

«Восстание Степана Разина» Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3 Вопросы Содержание Причины Противоборствующие стороны и их цели Методы достижения целей Итоги

Слайд #15

«Восстание Степана Разина» Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3 Вопросы Содержание Причины Ухудшение положения простых людей: в связи с оформлением крепостного права, после войны с Польшей Противоборствующие стороны и их цели

Слайд #16

«Восстание Степана Разина» Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3 Вопросы Содержание Причины Ухудшение положения простых людей: в связи с оформлением крепостного права, после войны с Польшей Противоборствующие стороны и их цели Борьба с «изменниками»- так называли бояр, дворян и др. богатых людей. Восставшие не призывали бороться с царем

Слайд #17

«Восстание Степана Разина» Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3 Вопросы Содержание Методы достижения целей Восставшие убивали, грабили богатых, жгли приказные документы Итоги Разин был казнен. Восстание было подавлено

Слайд #18

Казнь Степана Разина в Москве летом 1671 года Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3

Слайд #19

Проблема Почему в XVII веке вновь начались гражданские смуты в России?

Слайд #20

Вывод: В 17в. после церковной реформы с стране начался раскол. Общество было разделено на сторонников Никона и раскольников. Ухудшение положения простых людей с связи с оформлением крепостного права, войной с Польшей привели страну к новой гражданской войне

Слайд #21

Домашнее задание: § 13 Урунова Н.М. г.Лангепас ХМАО МОУ СОШ №3