Планирование и организация самостоятельной работы обучающихся

Слайд #1

Заседание ПЦК,03.10.2024



ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Слайд #2

систематизации, закрепления и углубления полученных теоретических
знаний и практических умений студентов;
формирования умений использовать нормативную, справочную документацию и специальную литературу;
развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, совершенствованию и самореализации;
формирования общих и профессиональных компетенций; развития исследовательских умений.
Самостоятельная работа студентов проводится в целью:

Слайд #3

Виды и формы самостоятельной работы
Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине и междисциплинарному курсу выполняется на учебных занятиях по заданию и под руководством преподавателя.
Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется обучающимся по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Слайд #4

Формы аудиторной самостоятельной работы
Формами аудиторной самостоятельной работы являются: выполнение контрольных, самостоятельных, лабораторных работ, составление схем, диаграмм; решение задач; тестирование; компьютерные симуляции; деловые и ролевые игры, дискуссии, конференции; составление и решение ситуационных задач (кейсы) и другие формы.
Формами внеаудиторной самостоятельной работы являются: для овладения знаниями: работа с текстом (основной, дополнительной литературы, первоисточника); составление плана текста; конспектирование текста; выписки из текста; работа со словарями и справочниками, ознакомление тс нормативными документами; использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета и другие.

Слайд #5

для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектом лекции (обработка текста); составление плана и тезисов ответа; составление таблиц для систематизации учебного материала; изучение нормативных документов; ответы на контрольные вопросы; аналитическая обработка текста; подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции; подготовка рефератов, докладов; составление тематических кроссвордов; тестирование и другие;

для формирования умений: решение задач и упражнений по образцу; решение вариативных задач и упражнений; выполнение чертежей, схем; выполнение расчетно-графических работ; решение ситуационных задач; подготовка к деловым играм; подготовка отчетов; подготовка курсовых проектов и дипломных проектов (работ); упражнения спортивно-оздоровительного характера и другие.
Формы внеаудиторной самостоятельной работы

Слайд #6

подробное описание предлагаемых форм самостоятельной работы студентов, конкретных заданий, требований к отчетному материалу по каждому разделу, теме курса;
сроки их выполнения;
образец выполнения;
библиографическиесправкинаисточникиинформацииисправочный материал;
формыотчетностииспособыконтроля;
критерии оценки.
В состав рекомендаций по организации самостоятельной работы могут входить следующие разделы:

Слайд #7

Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы может осуществляться в пределах времени, отведенного на дисциплину, междисциплинарный курс в письменной, устной или смешанной форме, а также с использованием сети «Интернет».
Результативность самостоятельной работы оценивается посредством следующих форм контроля знаний и умений студентов : текущего контроля успеваемости, т.е. регулярного отслеживания освоения материала на учебных занятиях;
промежуточной аттестации; государственной итоговой аттестации.
Критериями оценки результатов самостоятельной работы студента являются:
уровень освоения студентом учебного материала;
уровень сформированности умений студента использовать теоретические знания при выполнении теоретических задач;
уровень сформированности умений студента активно использовать электронные образовательные ресурсы, находить необходимую информацию, изучать ее и применять на практике;
уровень сформированности общих и профессиональных компетенций.

Слайд #8

Организация самостоятельной работы студентов включает:
обеспечениестудентовнеобходимымиучебно-методическими материалами;
обеспечение доступа студентов к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;
обеспечение студентов оценочными материалами (тестами, заданиями и т.д.;

предоставлениестудентамперечнянеобходимойосновнойи дополнительной литературы.

Слайд #9

ИНСТРУКЦИЯ (для студентов)
Специальность
По дисциплине /ПМ
(название дисциплины/ПМ)

Слайд #10