Е.В. Колесникова "Я считаю до 20" Конспект №21 занятия по РЭМП «Число 17, решение примеров, счет по образцу и названному числу, логическая задача, ориентировка во времени» в подготовительной группе

Слайд #1

Конспект №21 занятия по РЭМП «Число 17, решение примеров, счет по образцу и названному числу, логическая задача, ориентировка во времени» в подготовительной группе

Воспитатель: Юнхунова А.К.

Слайд #2

Конспект №21 занятия по РЭМП «Число 17, решение примеров, счет по образцу и названному числу, логическая задача, ориентировка во времени» в подготовительной группе
Программное содержание:
Знакомить: с образованием числа 17 и новой счетной единицей – десятком; Учить:
· писать число 17;
· решать примеры в пределах второго десятка;
· считать по названному числу и образцу;
· учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;
· логическую задачу на установление закономерностей;
Закреплять: умение понимать отношения между числами, знать, как из неравенства сделать равенство.
Знакомить: с часами (стрелки, циферблат).

Слайд #3

Слайд #4

«Математическая разминка»
1.Вспомнить порядковый счет от 10 до 1
2.Назовите соседей чисел 3,5,7,9
3.Отгадайте число, живущее между числами 5 и 7, 4 и 6, 9 и 7, 5 и 3
4.Назовите предыдущее число чисел 3, 6, 8
5.Назовите последующее число чисел 2, 5, 9.
6.Сколько ушей у двух кошек? (4)
7.Сколько дней в неделе? (7)
8. Сколько глаз у светофора? (3)
9. Сколько пальцев на одной руке? (5)
10. Сколько лап у двух собак? (8)
11. Сколько пальцев на двух руках? (10)
12. Сколько солнышек на небе ночью? (0)
13. Что длиннее неделя или месяц
14. Что длиннее 1 час или 60 минут
15. Сколько месяцев в году

Слайд #5

Слайд #6

· Напишите, сколько палочек слева. (10)
· Как можно еще сказать о количестве палочек слева? (Один десяток.)
· Напишите, сколько палочек справа. (7)
· Сколько всего палочек? (17)
· Как получилось число 17? (К десяти прибавили семь.)
10
7

Слайд #7

Слайд #8

Цифра 1 состоит из двух элементов – палочек, одна из которых короче другой. Сначала пишется маленькая палочка. Начинают писать ее немного выше центра клетки и ведут к верхнему правому углу клетки. Затем пишут основную наклонную палочку от верхнего правого угла к середине нижней стороны клетки
Цифра 7 состоит из волнистой линии, большой и маленькой палочек. Начинают писать волнистую линию чуть ниже середины верхней стороны клетки, доводят ее до верхнего правого угла клетки.
Из верхнего правого угла проводят наклонную палочку к середине нижней стороны клетки. Маленькая горизонтальная палочка должна перечеркивать длинную палочку примерно посередине.

Слайд #9

Слайд #10

· Какое число держит снеговик? (17)
· Покажите стрелкой, какие примеры решал снеговик, и прочитайте их. (Десять плюс семь; двенадцать плюс п
ять; пятнадцать плюс два; четырнадцать плюс три.)

Слайд #11

Слайд #12

· Нарисуйте в верхнем прямоугольнике девять кружков.
· Нарисуйте в нижнем прямоугольнике кружков столько, сколько их в карточке слева.
· Сколько нарисовали кружков в нижнем прямоугольнике и почему? (10, потому что в квадрате слева нарисовано десять кружков.)
· Что можно сказать о количестве кружков в верхнем и нижнем прямоугольнике? (В нижнем прямоугольнике на один кружок больше, чем в верхнем.)
· Что надо сделать, чтобы кружков в прямоугольниках стало поровну – десять? (Нарисовать в верхнем прямоугольнике один кружок.)
· Нарисуйте один кружок в верхнем прямоугольнике.
· Что можно сказать о количестве кружков в верхнем и нижнем прямоугольнике? (Кружков поровну, одинаковое количество.)

Слайд #13

Слайд #14

· Нарисуйте четвертый кораблик, используя соответствующую закономерность.
· Какой кораблик нарисовали и почему? (Кораблик, у которого один кружок и один квадрат, потому что у каждого нарисованного кораблика на один кружок и квадрат меньше.)

Слайд #15

Слайд #16

Загадайте детям загадку:
Нет ног, а хожу,
Рта нет, а скажу
Когда спать, когда вставать
Когда работу начинать.
(Часы.)
Вопросы и задания.
· Как называется круг на часах, на котором написаны цифры? (Циферблат.)
· Что забыл нарисовать художник на часах? (Стрелки.)
· Нарисуйте стрелки на первых часах так, чтобы они показывали девять часов, на вторых – три часа, на третьих – шесть часов.

Слайд #17