Эффективные методические приемы на уроках географии

Слайд #1

Эффективные методические приемы на уроках географии

Шекихачева Залина Заурбиевна,
учитель географии высшей квалификационной категории

Слайд #2

«В первую очередь школа должна создавать не будущих чиновников, ученых, адвокатов и сочинителей книг, а настоящих живых людей»
А.Энштейн

Слайд #3

Слайд #4

Прием «Ассоциативный ряд»

Назовите, какие ассоциации у вас возникают с темой урока, например: при изучении темы Япония, учащиеся в парах составляют ассоциативный куст и обмениваются результатами в микро-группах по 4 человека.
Япония (ассоциации Фудзияма , Страна-восходящего солнца , Икебана , Сенсей, Ниндзя , Тойота )

Слайд #5

Часовые пояса. Завесьте стену часами

Слайд #6

Слайд #7

Играйте в прятки по всему миру

 «Географические загадки»
Приём “Третий лишний”
Описание:  Учащимся предлагается ряд терминов, они должны найти логические связи между этими терминами и выделить лишний термин.
Например - Виктория, Чад, Эйр, Ньяса (Озеро Эйр – в Австралии).

Слайд #8

Работа с контурными картами

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

Благодарю за внимание!