Построение образовательного пространства обучения на системно-деятельностном подходе

Слайд #1

Петерсон Людмила Георгиевна, д.п.н., вице-президент Ассоциации «Школа 2000...», директор Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…», профессор кафедры НиДО АПК и ППРО РФ, лауреат премии Президента РФ в области образования.

Слайд #2

Работа экспериментальной площадки направлена на применение деятельностного метода в повседневную практику работы образовательного учреждения

Слайд #3

Апробация надпредметного курса «Мир деятельности»

Слайд #4

Основная цель курса: «Мир деятельности» Создание теоретического фундамента для формирования у учащихся общеучебных и деятельностных умений и связанных с ними способностей и личностных качеств как необходимого условия построения современной модели образования, ориентированной на инновационное развитие экономики.

Слайд #5

Апробация курса математики для детей старшего дошкольного возраста «Игралочка».

Слайд #6

В процессе формирования математических представлений детей продолжается работа над развитием у них познавательных процессов и мыслительных операций, речи, деятельностных и коммуникативных способностей.

Слайд #7

Работа с родителями воспитанников подготовительной группы . Формирование мотивации родителей на сотрудничество с коллективом ДОУ, реализующим программу «Школа 2000…» и ЦСДП

Слайд #8

Психологическое сопровождение учащихся и воспитанников в ходе реализации эксперимента

Слайд #9

Участники экспериментальной работы ГОУ прогимназии № 1893

Слайд #10

Основные результаты ЭД Положительная мотивация коллектива к системной реализации ДСДМ; Профессиональный рост педагогов: учитель-стажер (2), учитель-практик (2); Систематическое проведение уроков в технологии деятельностного метода; Рост качества успеваемости по математике в экспериментальных классах – до 80%; Снижение тревожности у учащихся в образовательном процессе; Повышение мотивации к обучению; Профессиональный рост администрации.