Исследование качества воды в реке Хопёр

Слайд #1

Исследование качества воды в реке Хопёр

Слайд #2

История реки Хопёр Согласно легенде, в этих местах жил старик Хопёр. Однажды он шёл степью и увидел, как из земли бьют 12 ключей. Старик взял лопату и соединил все эти ключи в один большой поток. На образовавшемся потоке старик Хопёр построил мельницу, на которой молол зерно для крестьян из окрестных деревень. А реке, впоследствии, дали имя ее создателя.

Слайд #3

Хопёр — река в Пензенской, Саратовской, Воронежской и Волгоградской областях России, крупнейший левый приток Дона. Длина 980 км, площадь бассейна 61 100 км². Питание преимущественно снеговое. Половодье в апреле — мае. Наибольший расход воды 2720 м³/с. Замерзает в декабре, вскрывается в конце марта — начале апреля. В отдельные годы ледостав неустойчивый. Ширина до 100 м, глубина до 7 м. Дно, как правило, песчаное; течение быстрое.

Слайд #4

Хопёр берёт начало в центральной части Пензенской области, в пределах Приволжской области, течёт по возвышенной местности, впадает в Дон близ станицы Усть-Хоперская. Крупнейшие притоки: Ворона, Савала (справа), Сердоба, Бузулук (слева). Хопёр судоходен (от города Новохоперска в 323 км от устья). На значительной части протяжения доступен для сплава на байдарках. На реке — города Балашов, Борисоглебск, Новохоперск, Урюпинск. В нижнем течении — Хоперский заповедник. Долина Хопра являлась одним из мест расселения донских казаков. По данным ЮНЕСКО, Хопёр признан самой чистой рекой в Европе.

Слайд #5

Исследование качества воды в реке Хопер Температура, хотя и не является показателем качества воды, определяет скорость химических и биологических процессов, происходящих в водоёме. Для измерения воды я использовала более простой вариант – ртутный термометр. В середине июля вода в реке имела температуру 22 С.

Слайд #6

Запах Наличие запаха и его интенсивность определяются по пятибалльной шкале. 0 - нет запаха; 1 - очень слабый (чувствуется, что есть, но определению не поддается); 2 - слабый (обнаруживается, если специально обращать внимание на наличие запаха); 3 - заметный (возможно дать характеристику и указать «чем пахнет»); 4 – отчетливый (обращает на себя внимание и делает воду неприятной для питья); 5 – сильный (делает воду не пригодной для питья). Я определила запах при 20 С и при 60 С, используя ёмкость с широким горлышком. Ёмкость с водой (при 20 С и нагретую при 60 С) я закрыла пробкой, несколько раз перемешала вращательными движениями, открыла пробку и быстро определила наличие запаха и его интенсивность по пятибалльной шкале. Вода в реке не имеет запаха – 0 баллов, ГОСТ – 2 балла.

Слайд #7

Прозрачность Я измерила прозрачность с помощью диска Секки. Для изготовления диска Секки вырезала круг из жести диаметром 30 см, который покрасила эмалью в белый цвет. Я привязала диск к шнуру с грузом таким образом, чтобы при погружении он сохранял горизонтальное положение. Диск погружала в воду с теневой стороны лодки до тех пор, пока он не перестал быть виден. По разметке на шнуре я определила глубину погружения диска, затем еще опустила и начала подъем до его появления. Снова по шнуру определила глубину. Среднее арифметическое этих двух полученных результатов является характеристикой прозрачности. Прозрачность в Хопре 0,76м, прозрачность питьевой воды не определяется.

Слайд #8

Цветность определяется содержанием в воде гуминовых органических кислот. Гуминовые кислоты образуются при неполном разложении в воде органических веществ. Таким образом, цветность воды характеризует концентрацию органического вещества. Темноокрашенные водоёмы получают своё питание из болот. Светлоокрашенные водоёмы питаются подземными источниками, родниками, атмосферными осадками. Для определения цветности я опускала диск Секки на глубину, равную половине глубины прозрачности – 38 см, и определила цвет воды. Цвет воды в реке имеет светло – зеленый оттенок.

Слайд #9

Кислотность воды определяется концентрацией ионов водорода. Природные воды с рН от 3,4 до 6,95 относятся к кислым, с рН 6,95 – 7,3 - к нейтральным и с рН 7,3 – 10,0 – к щелочным. Я определяла рН в условиях школьной лаборатории с помощью универсальной индикаторной бумаги. Для этого полоску бумажки пинцетом на некоторое время погружала в пробу воды и тут же сравнила полученную окраску со шкалой, прилагаемой к набору. Данный способ помогает определить рН с точностью до единицы. В результате измерений было выявлено, что рН в реке составляет 6,0(кислая среда), а в питьевой воде 5,5 (слабокислая среда), что соответствует ГОСТ.

Слайд #10

Выводы и рекомендации В результате исследования качества воды в реке Хопер я выяснила, что: 1.Температура в реке соответствует норме для летних месяцев; 2.Вода в реке не имеет запаха, что соответствует ГОСТ; 3.Прозрачность в реке Хопер 0,76 м, что соответствует ГОСТ; 4.Вода в реке имеет светло-зеленый оттенок; 5.Было выявлено, что рН в реке составляет 6,0(кислая среда), а в питьевой воде 5,5 (слабокислая среда), что соответствует ГОСТ;

Слайд #11

Я посетила предприятие «Водозабор» с целью получения сведений о тех показателях качества воды, которые не могут быть измерены в школе, и выяснила: А.Содержание аммиака составляет 0,67 мг/дм3, что соответствует ГОСТ. Б.Число микроорганизмов в 1 см2 воды - 1000, что не соответствует ГОСТ. В.Число бактерий группы кишечных палочек в 1 дм3 соответствует ГОСТ.

Слайд #12

Ученики моей школы провели акцию по очистке загрязненного берега Хопра.

Слайд #13

Слайд #14

Я дала рекомендации: прочитала лекции ученикам младшей и средней школы, вместе с учителем посетила предприятия города и попросила сливать меньше производственных отходов в реку, поместила объявление в местной газете с просьбой не загрязнять Хопер и его живописное побережье.