Презентация по русскому языку 7 класс Деепричастие

Слайд #1

Деепричастие
как часть речи
Автор презентации – учитель русского языка и литературы МОАУ «СОШ №88 г.Орска» Попова Галина Константиновна

Слайд #2

Цели урока:
дать понятие о деепричастии;
познакомить с глагольными и наречными признаками деепричастий; со значением деепричастий, способами их словообразования.

Задачи урока:
вырабатывать умение находить деепричастия в тексте и предложении;
выявить особенности употребления деепричастий;
формировать орфографические умения и навыки.

Слайд #3

Орфографическая разминка
Запишите слова, вставляя пропущенные
буквы. Укажите части речи.
Св..сающие гирлянды, отр..жающий наступление, пр..сутствовавшие на собрании, пр..ехавший тро(л, лл)ейбус, вышедший на те(р, рр)асу, пр..одолевая трудности.
Преодолевая – деепричастие

Слайд #4

Понятие о деепричастии
Сравните предложения.
Назовите основы предложений.
В каком предложении выделенные слова обозначают
равноправные действия, а в каком – неравноправные:
одно основное, а другое добавочное?
Лунные тени постепенно теряли голубой свет и бесследно таяли.

Лунные тени, постепенно теряя голубой свет, бесследно таяли.

Слайд #5

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/631858aa-db12-4b13-9f51-cda5f7f0c1bc/%5BRUS7_141%5D_%5BTD_350%5D.htm

 Гвоздев
Александр Николаевич
Ученый-лингвист,
член-корреспондент
АПН РСФСР.
Лингвисты о деепричастии
1892 - 1959

Слайд #6

Сравни предложения
Белочка распушила хвост и прыгала по веткам.

Белочка, распушив хвост, прыгала по веткам.

Белочка распушила хвост, прыгая по веткам.
Деепричастие, обозначая добавочное действие, в первую очередь используется для того, чтобы одно из действий отодвинуть на второй план по сравнению с другим.

Равноправные действия
Основное
Добавочное
Основное
Добавочное

Слайд #7

Образование деепричастий
Деепричастия образуются от глаголов с
помощью суффиксов




крича, глядя
выскочив
замахнувшись
испёкши


-а (-я)
-в
-вши
-ши

Слайд #8

Общее значение
Глагол
Деепричастие
Основное действие
Добавочное действие
Относится к тому же слову,
что и основное действие
Что делая?
Что сделав?

Слайд #9

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f63e344d-2a69-438f-b171-174b57de9753/%5BRUS7_141%5D_%5BIA_353%5D.swf

Значение деепричастий

Слайд #10

Грамматические признаки
деепричастий
Глагольные
Наречные
Образуются только от глаголов (улыбаться – улыбаясь, глядеть - глядя)
Вид (выглядывая – несов.в.; выглянув – сов.в.)
Имеют зависимые слова (падать на землю – падая на землю)
Неизменяемость
Синтаксическая роль

Рассказывает улыбаясь

Рассказывает с улыбкой

Как?
Как?

Слайд #11

Выводы
Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие при основном, выраженном глаголом.
Деепричастие не изменяется. Деепричастия бывают совершенного и несовершенного вида.
В предложении деепричастие является обстоятельством.

Слайд #12

Употребление деепричастий
в речи
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ac8a5789-5662-4d0f-82f0-1600858f72c6/%5BRUS7_141%5D_%5BQS_360%5D.html

Прочитайте отрывок из сказки-были М.М.Пришвина.
Какими средствами языка создается яркое, образное описание сросшихся деревьев?
Функция деепричастия в речи – дописывать, дорисовывать основное действие.

Слайд #13

Торопиться, торопит, торопясь, торопившийся.

Дождаться, дождавшись, дождавшийся, дожидается.

Передвинуть, передвинувшийся, передвигающийся, передвигая.
Среди данных слов найдите
деепричастия

Слайд #14

Выпишите предложения, в которых употреблены деепричастия
Мать сидела, откинувшись в кресле.
Брат склонил голову и писал что-то.
Я открыл окно и залюбовался видом.
Выйдя из дома, человек направился к машине.
Человек, вышедший из дома, направился к машине.
Берега, окружающие озеро, густо поросли камышом.
Разложив игры, дети сели в кружок.

Слайд #15

Найдите лишнее деепричастие
Нахлынув, растаяв, колдуя, загоревшись.
Нахмурившись, встречаясь, приняв, заблудившись.
Гуляя, взлетая, касаясь, посвятив.

Слайд #16

Собери пословицы, укажи в них деепричастия
Не зная броду,
Трус хвастает уходя,
Не замочив руки,
Зная сердце змеи,
Говорить не думая –
Кто не подумав говорит,
Не развязав мешок,
не умоешься.
не узнаешь, что в нем.
тот вечно вздор твердит.
что стрелять не целясь.
не суйся в воду.
а смелый – возвращаясь.
бог лишил её ног.

Слайд #17

Можно ли так говорить?
Идя из школы, пошел дождь.

Возвращаясь домой, меня застала гроза.

Включив телевизор, он показывал футбольный матч.

Открывая книгу, из неё выпал листок.
Основное действие и добавочное действие относятся к одному и тому же лицу.

Слайд #18

Итоги урока
Самостоятельная часть речи, обозначающая добавочное действие, называется …
Деепричастие отвечает на вопросы …
Деепричастие образуется от … с помощью …
Деепричастие имеет признаки … и признаки …
Подчеркивается в предложении …
Вопрос к деепричастию задается от …

Слайд #19

Использованная литература
Богданова Г.А. Уроки русского языка: 7 кл.: Кн. для учителя: Из опыта работы. – М.: Просвещение, 1987
Горашова Н.Г. Поурочное планирование по русскому языку. – М.: Экзамен, 2007
Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 7 класс/ Сост.Н.В.Егорова. – М.: ВАКО, 2012
http://school-collection.edu.ru/
http://elenaranko.ucoz.ru/
http://i55.carguru.ru/37/14/41437/8/1136808/6.png