Витя Малеев в школе и дома

Слайд #1

Николай Николаевич Носов
«Витя Малеев в школе и дома»

Слайд #2

Николай Николаевич Носов
(1908-1976)
 С гимназических лет увлекался музыкой, театром, шахматами, фотографией, электротехникой и даже радиолюбительством. С 14 лет был вынужден работать: был газетным торговцем, землекопом, косарём…После окончания школы Николай Носов поступил в Киевский художественный институт, а потом перевёлся в институт кинематографии в Москве.

Слайд #3

Именно с коротких рассказов для детей началась творческая дорога Н. Носова. Многие сюжеты Носов не выдумывал, а брал из жизни, общаясь с сыном и его приятелями, подсматривая и находя повсюду: на улице, в гостях, в школах…

Слайд #4

«Огурцы»
«Фантазёры»
Угадай рассказ Носова по иллюстрации

Слайд #5

«Мишкина каша»
«Живая шляпа»

Слайд #6

Какую книгу прочитали к уроку?
Какой литературный жанр произведения?
Что такое повесть?
художественное повествовательное произведение, по характеру построения сходное с романом, но меньше по объему. (Толковый словарь Ушакова)
Повесть-

Слайд #7

С какого события начинается произведение?
Начало каникул
Первое сентября
Новый год
День рождения Вити
В какой класс пошел Витя?
В первый
Во второй
В третий
В четвёртый
ВИКТОРИНА

Слайд #8

Как Витя хотел бы начать учиться в новом учебном году?
Сразу на пятёрки
Постепенно
Сначала только физкультура
Экстерном
Почему Костя Шишкин опоздал на урок?
Снимал кошку с дерева
Сел не на тот автобус
Попал в пятый класс
Помогал старушке перейти дорогу

Слайд #9

Кем работал папа Вити Малеева?
Прорабом на стройке
Модельщиком в сталелитейном цехе
Врачом в детской поликлинике
Водителем автобуса

С чего Витя решил начать закалять свою волю, что он решил есть?
Шоколад
Мороженное
Пирожки
Пирожное

Слайд #10

Что нарисовал на стене Игорь Грачев?
Котенка
Страшную рожицу
Морячка
Череп и кости
Про что была задача, которую Витя смог решить для сестры?
Про орехи
Про грибы
Про шишки
Про желуди

Слайд #11

Как ребята назвали бездомную собаку?
Пират
Лобзик
Шарик
Полкан
На какие отметки стали учиться главные герои в конце повести?
Двойки
Тройки
Четвёрки
Пятёрки

Слайд #12

Глеб Скамейкин
Софья Ивановна
Игорь Грачёв
Алик Сорокин
Ольга Николаевна
Лика
Староста класса
Художник класса
Лучший в арифметике
Кто есть кто?
Классный руководитель
Сестра Вити Малеева
Библиотекарь

Слайд #13

Кто это?
На самом деле я, конечно, совсем ничего не понял, но мне стыдно было признаться, что я такой бестолковый, к тому же я боялся, что Ольга Николаевна поставит мне плохую отметку, если я скажу, что не понял.
Витя Малеев

Слайд #14

Кто это?
Она рассказала, кто, как учится в классе , кому, на что надо обратить внимание. Тут не только двоечникам досталось, но и троечникам, потому что кто учится на тройку, легко может скатиться к двойке.
Ольга Николаевна

Слайд #15

Кто это?
Сначала он никак не хотел понимать сигнала. Тогда я стал делать так: как только он пролает столько раз, сколько нужно, я бросаю ему кусочек сахару… и в то же время щёлкаю пальцами. Он бросается ловить подачку и перестаёт лаять.
Лобзик

Слайд #16

Какое название выбрали ребята для классной библиотеки?
-Осторожней обращайтесь с книгой. Книга не железная!
- Берегите книгу, как глаз!
- Книга - твой друг, берегите её!
- Берегите книгу, она дорого стоит!

Слайд #17

Самая лёгкая задача:
«Бутылка и пробка стоят 10коп. Бутылка – на 8 коп. дороже пробки. Сколько стоит бутылка и сколько стоит пробка?»
Задачи из повести
Ответ: 1 коп.- стоит пробка, 9 коп.- стоит бутылка

Слайд #18

Эту задачу задали Лике:
Мальчик и девочка рвали орехи. Они сорвали 120 штук. Девочка сорвала в два раза меньше мальчика. Сколько орехов было у мальчика и сколько у девочки?
Задачи из повести
Ответ: у мальчика – 80 штук, а у девочки – 40 штук.

Слайд #19

Самая трудная задача, её задали Вите Малееву:
В магазине было 8 пил, а топоров в 3 раза больше. Одной бригаде плотников продали половину топоров и три пилы за 84 рубля. Оставшиеся топоры и пилы продали другой бригаде за 100 рублей. Сколько стоит 1 топор и сколько стоит 1 пила?
Задачи из повести
Ответ: пила стоит – 8 руб., топор стоит – 5 руб.

Слайд #20

БЛИЦ- ТУРНИР

Слайд #21

Итоги. Рефлексия.
Я продолжу чтение произведений Н.Носова
Я не буду читать произведения Н.Носова
Я попробую написать продолжение этой книги и поделюсь своим результатом с одноклассниками.
 Я сделаю иллюстрацию к понравившемуся отрывку.