Презентация "Использование приемов смыслового чтения при подготовке к итоговому собеседованию"

Слайд #1

Использование приемов смыслового чтения при подготовке к итоговому собеседованию
Привейте человеку вкус к чтению и предоставьте ему возможность читать, и вы неизбежно сделаете его счастливым»
Джон Хершелл

Слайд #2

Смысловое чтение – это восприятие графически оформленной текстовой информации и её переработка в личностно-смысловые установки в соответствии с коммуникативно-познавательной задачей (А. А. Леонтьев).

Слайд #3

Цель смыслового чтения – максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлеченную информацию.

Слайд #4

Слайд #5

1. До чтения текста. Предположение, о чем будет текст по его названию, иллюстрациям и т.п. (просмотровое чтение) 1.
2) Во время чтения текста. Изучающее чтение (на этапе обучения вслух)
3) После чтения текста. Формулирование его главной мысли (концепта) в т. ч. с помощью рефлексивного чтения. (Докажите, что…, Почему? Какой…?)
Методика работы с текстом при подготовке к итоговому собеседованию по русскому языку с использованием технологи смыслового чтения

Слайд #6

Приемы смыслового чтения
Н.Н. Сметанниковой

Слайд #7

Этап предтекстовой

деятельности

«Прогноз по заголовку»

Слайд #8

«Глоссарий»
Составляем список слов, с которыми ассоциируется данный текст: актер, артист цирка, выдающийся деятель культуры, знаменитый клоун, комик, участник ВОВ и т.п.
«Корзина идей»
О чем, как вы думаете пойдёт речь в тексте?
Что вы знаете о человеке?

Слайд #9

«Чтение в кружок»
Чтение с остановками
«Ю́рий Нику́лин родился 18 декабря 1921 года в Деми́дове, бывшем Поре́чье, Смоленской губернии, куда его родителей занесла Гражданская война. Ещё в детстве первый поход в цирк оставил в душе Никулина неизгладимые впечатления: он даже попросил как-то нарядить его в клоуна, когда его пригласили на день рождения»

Этап текстовой

деятельности

Слайд #10

«Толстые и тонкие вопросы»

Этап послетекстовой

деятельности

Слайд #11

«Отношения между вопросом и ответом»
Цель - обучение пониманию текста
При ответе на вопрос необходимо найти место нахождения ответа.

Слайд #12

«Кубик Блума»