Презентация "Взаимодействие с родителями детей дошкольного возраста по финансовой грамотности"

Слайд #1

Взаимодействие с родителями по воспитанию финансовой грамотности у детей дошкольного возраста





Подготовила: Мещерякова О.А.,
воспитатель

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 95 комбинированного вида»
города Магнитогорска

Слайд #2

Деньги – это средство воспитания,
И с ними необходимо знакомить
Уже в дошкольном возрасте»
А. С. Макаренко

Слайд #3

Работа по экономическому воспитанию дошкольников невозможна без участия родителей, без их заинтересованности, понимания важности проблемы. Только объединение двух форм экономического воспитания: дома и в детском саду, двух аспектов поведения детей – условного и реального, может дать хороший результат в области их экономического воспитания.

Слайд #4

Цель: повышение компетентности родителей по вопросу экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста. 

Слайд #5

Традиционные формы работы с родителями:
–информационно-аналитические
• анкетирование;
• тестирование;
• родительская почта, анализ мнений и запросов родителей.
–познавательные
• родительские собрания;
• мастер классы;
• консультации и индивидуальные беседы;
• создание предметно-пространственной среды;
• семейные проекты.

Слайд #6

–наглядно-информационные
• тематические стенды, папки-передвижки;
• буклеты;
• памятки для детей и родителей;
• фотовыставки;
• изготовление газет;
–досуговые:
праздники, развлечения, акции, выставки, ярмарки, экскурсии, интернет-ресурсы:
– сайт Банка России по финансовой грамотности «Финансовая культура».
– сайт национальной программы повышения финансовой грамотности граждан
«Дружи с финансами»;
– путеводитель финансово грамотного человека.

Слайд #7

Современные формы работы:
проектная деятельность;
ситуационные задачи;
мастерские;
викторины и конкурсы;
театрализованные постановки и др.

Слайд #8

Тесный контакт между семьей и воспитателем помогает выстроить отношения, основанные на взаимопонимании, и выработать общий подход, а также обеспечить большую логичность и последовательность в изучении основ финансовой грамотности, обучении и развитии самого ребенка.