Читать

Презентация "Биотехнология - тағам өндірісінде" 9 сынып

Cкачать презентацию: Презентация "Биотехнология - тағам өндірісінде" 9 сынып

Читать публикацию

Скачать презентацию

Вставить эту публикацию

Прочитать другие публикации на CdnPdf

Вставить код

Ничего не найдено.

Презентация по слайдам:

Слайд #1

Ақпанның оны
Сынып жұмысы
Аптанының дәйек сөзі:
Жасампаздық-бәрімізге өнеге

Сабақ тақырыбы:
Биотехнология - тағам өндірісінде

Слайд #2

Сабақ мақсаты:
9.2.4.1 әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау;
9.4.4.3 сабақтас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіріп қолдану

Слайд #3

Үй тапсырмасын тексеру:
1. Мезгіл бағыныңқылы сөйлемнің ережесін жатқа айту

Дескриптор: ережені түсініп айтады
1 балл

Слайд #4

https://wordwall.net/ru/resource/85984734

Үй тапсырмасын тексеру:

Слайд #5

3. Платформада берілген мезгіл бағыныңқылы сөйлемдердің жасалу жолын түсіндіру
Дескриптор: жасалу жолын айтады
1 балл
Үй тапсырмасын тексеру:

Слайд #6

4. 99-бет 6-тапсырма
Берілген сөз тіркестерін қолданып, мезгіл бағыныңқылы сөйлем құрап жазу.
Дескриптор: сөйлем құрастырады
1 балл

Үй тапсырмасын тексеру:

Слайд #7

https://youtu.be/loTqkl0g5iM

Слайд #8

Биотехнология (bios - тіршілік; thechne-өнер, шеберлік;logos-ғылым) - адамның қатысуымен тірі ағзаларда биологиялық процестерді жүргізу барысында жаңа өнім алу; экономикалық құнды заттарды алу үшін ген және жасуша деңгейінде өзгертілген биологиялық объектілерді құрастыру технологиялары мен пайдалану жөніндегі ғылым және өндіріс саласы.

Слайд #9

Биотехнологияның қолдану аясы

Слайд #10

«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру

Биотехнология әдістерін ата-бабаларымыз ежелден-ақ қолданғаны жайлы пікір алысыңыздар.

Слайд #11

Ой қозғау. Мәтінмен жұмыс. Мәтінді түсініп оқу

Слайд #12

Мәтінмен жұмыс
Дескриптор:
Мәтінді түсініп оқиды - 1 балл
Мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді, постер құрастырады - 2 балл

Слайд #13

Айтылым.
Мәтін мазмұны бойынша ой бөлісу
Әр топ берілген сұрақтар бойынша постер жасап, сұраққа жауап береді.

Слайд #14

Қымыз тобы: Айран, қымыз, ірімшік т.б сүт өнімдерінің биотехнология ғылымымен қандай байланысы бар?
Шұбат тобы: Биотехнология ғылымын тағы қандай тағам түрлерін дайындауға пайдаланады?
Құрт тобы: Қазіргі кезде биотехнология ғылымы керек пе?

Слайд #15

Психологиялық тренинг
«Екі бақа» туралы аңыз
Сарайда тұрған шыныдағы қаймаққа екі бақа түсіп кетеді. Біреуі, шыға алмайтынына көзі жетіп, қарсыласпай өліп қалады. Ал екіншісі, шыға алмайтынына көзі жетіп тұрса да, арпалысқанның бәрі бекер сияқты көрінсе де, секіре береді. Бір кезде аяғындағы қаймақ қоюланып, майға айналады. Әлгі бақа сөйтіп, секіріп шыныдан шығып кетеді.. Сонда қиындықтан құтылу үшін, қандай болмасын қимыл, қозғалыс керек екен.
Оқушылар жағымды және жағымсыз ерекшеліктерін тізбектеп шығады.
Оқушыларға бос ақ парақ таратылады. Сол парақты теңдей етіп екіге бөлу ұсынылады. Ол бөліктерді 1,2 деп белгілеп, бірінші бөлікке жағымды қасиеттерін, екінші бөлікке жағымсыз қасиеттерін жазуы керек. Жағымды қасиеттерін өзіне қалдырып, жағымсыз қасиеттерін жыртып, қоқыс жәшігіне салады. Мысалы:
Жағымсыз ерекшеліктер: Менің жылай салатын жаман қасиетім бар.
Жағымды ерекшеліктер: Мен кішіпейіл қасиетіме ризамын, т.б.

Слайд #16

Жазылым.
8-тапсырма
Берілген сөздер мен сөз тіркестерін қатыстырып, мезгіл бағыныңқылы сөйлемдер құрап жазу.
Жасалу жолын түсіндіру.

Слайд #17

1. Биотехнология, ауылшаруашылығы, медицина.
2. Қымыз бен шұбат, азық-түлік тапшылығы
Дескриптор: 1. Берілген сөздер мен сөз тіркестерін
қатыстырып, мезгіл бағыныңқылы сөйлемдер
құрап жазады. 1-балл
2.Жасалу жолын түсіндіреді. 1 балл
Жазылым.
8-тапсырма