Либеральные реформы 1860-70 гг

Слайд #1

Урок 12 Тема Либеральные реформы 1860-70 гг. § 12 учебника

Слайд #2

План Реформа местного управления. Судебная реформа. Представители радикально-демократического движения на территории мордовского края.

Слайд #3

1.Реформа местного самоуправления 1864 г. земская реформа. Вводились земства, избираемые жителями данной местности. Правом голоса пользовались дворяне, крестьянские общины, владельцы промышленных и торговых заведений.

Слайд #4

Выборы в земства Имущественный и возрастной ценз Крестьянская община направляла выборщиков в уездный город. Выборщики избирали гласных в уездное собрание. Гласный – выборное лицо в земских и городских органах самоуправления.

Слайд #5

Социальный состав земских собраний.

Слайд #6

Городская реформа 1870 г.

Слайд #7

В Саранске должность городской головы и председателя думы занимали: Купец Дмитрий Ильич Кубанцев Купец Дмитрий Федорович Фалилеев Фабрикант Михаил Георгиевич Никитин Мещанин Матвей Васильевич Сыромятников

Слайд #8

1898 год письмо Саранского городского головы М. В. Сыромятникова министру финансов С. Ю. Витте о ходатайстве Саранской городской думы перед правительством о присвоении ему звания почётного гражданина г. Саранска. 1898 год, ноябрь, письмо министра финансов С. Ю. Витте саранскому голове М. В. Сыромятникову передать благодарность Саранской городской думе за избрание его почётным гражданином г. Саранска

Слайд #9

Земства Городские думы Правительство предписывало им заниматься только хозяйственными делами. Функции

Слайд #10

Забота о народном образовании являлась одной из важнейших задач и обязанностей земских учреждений.

Слайд #11

Значимая роль в развитии образования на территории мордовского края принадлежит Илье Николаевичу Ульянову и Владимиру Харлампиевичу Хохрякову. При помощи Н. И. Ульянова и В. Х. Хохрякова были открыты Порецкая и Пензенская учительские семинарии, готовившие кадры для обучения детей народов Поволжья.

Слайд #12

Под руководством В. Х. Хохрякова его помощники Н. Барсов и Ф. Кечин составили пособия для обучения детей мордовской национальности: «Азбуку для мордовских школ Пензенской губернии»; «Первоначальные уроки русского языка для мордвы». Н. Богданов-Бельский. Устный счёт

Слайд #13

Самым распространённым типом были низшие народные школы. В 1893 году в мордовском крае лишь 10% детей школьного возраста обучались.

Слайд #14

Важной функцией местного самоуправления являлось развитие здравоохранения. Мордовский край отличался слабым развитием медицины, что вело к высокой смертности населения. Край неоднократно был охвачен эпидемиями оспы, тифа, дифтерита, скарлатины, кори. К 1866 году в мордовском крае было всего 7 больниц и 15 фельдшерских пунктов. В 1889 году в Саранском уезде на одного врача приходилось 32 000 человек, в Инсарском – 41 000 человек.

Слайд #15

Слайд #16

Неоценимый вклад в здравоохранение мордовского края внесла семья Филатовых. В с. Михайловка Саранского уезда начал свой путь Нил Фёдорович Филатов, основатель педиатрии в России Пётр Фёдорович Филатов открыл больницу в Ромоданово. Сын Петра Фёдоровича Филатова Владимир Петрович после окончания Московского университета. Фото начала XX века Академик, Герой Социалистического Труда, офтальмолог Владимир Петрович Филатов

Слайд #17

2. Судебная реформа 1864 г.

Слайд #18

Маковский В. Оправданная

Слайд #19

3.Представители радикально-демократического движения на территории мордовского края На общественно-политическую жизнь края оказывали влияние сильные революционеры и литературные деятели. В 1867-1869 гг. в Саранске жил известный писатель П. Н. Горский. Он критиковал чиновничество и купцов.

Слайд #20

В 1869-70 гг. в Краснослободске и в 1872-3 гг. в Инсаре отбывал ссылку революционер Петр Григорьевич Заичневский. Он автор прокламации «Молодая Россия». В 1870 году под руководством московского революционера и. И. Барсукова был создан кружок народников в г. Ардатов. В 1874 году члены кружка сделали попытку «хождения в народ». Летом того же года кружок был разгромлен полицией.

Слайд #21

Задание Выделите положительные и отрицательные последствия проведения крестьянской и либеральных реформ для населения края. Последствия Крестьянская Либеральные Положительные Отрицательные Положительные Отрицательные

Слайд #22

Домашнее задание § 12 учебника, вопросы и задания