Презентация
Читать

Презентация " Славяне в древности"

Cкачать презентацию: Презентация " Славяне в древности"

Вставить эту публикацию

Вставить код

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Восточные славяне в древности

Слайд #2

Происхождение понятия славяне.
( Прочтите документ и ответьте на вопрос : откуда происходит
понятие славяне? Одна из версий.)
Предки русских, украинцев и белорусов называли себя
славянами, производя это слово от «слава», означавшее
то же, что и хвала.
Славяне отличались отвагой, храбростью, презрением
к физической боли и честностью. Кроме того , они были
чрезвычайно гостеприимны.

( В.П. Балязин 1000 занимательных сюжетов из русской истории
М.: «Просвещение» 1995,с.7-8)


Слайд #3

Восточные славяне в 6-8 веках заселили обширную территорию Восточно-
Европейской равнины. От Ильмень озера на севере до Причерноморских степей
на юге и от Карпатских гор на западе до Волги на востоке.
В процессе расселения славяне разделились на три ветви –
восточную, западную и южную.
( Пользуясь картой , назовите основные союзы племен восточных славян)

Слайд #4

Расселение восточных славян
Пользуясь картой учебника стр.33, а также текстом учебника стр.8
заполните таблицу
Ильменские словене
кривичи
вятичи
радимичи
древляне
северяне
поляне
дреговичи
Озеро Ильмень, р. Волхов ( Новгород)
Западная Двина , Волга ( Смоленск)
Река Ока ( Ростов)
верховье междуречья Днепра , Десны
Река Припять( Искоростень)
Река Десна ( Чернигов)
Река Днепр, река Рось (Киев)
Река Припять

Слайд #5

Славянский поселок
( Опираясь на сведения исторического источника составьте
описание славянского поселка, славянского жилища.)
« Древний славянский поселок, как правило, невелик –
от одного до пяти дворов. Поселки в несколько
десятков домов были, по-видимому, редким
исключением. Раскопки позволяют представить
облик древнего славянского жилища.

Слайд #6

Поселки обносились земляными валами.
На валах , вероятно, часто ставили частоколы,
для защиты от врагов и диких зверей.
Поселки обычно располагались по берегам рек.
Несколько поселений составляли одну общину.

Византийский автор писал, что славяне живут
в бедных, разбросанных поодиночке хижинах.
Небольшая полуземлянка с полом
на метр –полтора ниже уровня земли,
деревянными стенами, обмазанной глиной
крышей, почти касающейся скатами земли.
Внутри- глиняная или каменная печь,
топящаяся по-черному.

Слайд #7


« Древний славянский поселок, как правило, невелик – от одного до пяти дворов. Поселки в несколько десятков домов были, по-видимому, редким исключением. Византийский автор писал, что славяне живут в бедных, разбросанных поодиночке хижинах. Раскопки позволяют представить облик древнего славянского жилища, Это небольшая полуземлянка с полом на метр –полтора ниже уровня земли, деревянными стенами, обмазанной глиной крышей, почти касающейся скатами земли. Внутри- глиняная или каменная печь, топящаяся по-черному, т.е. без дымохода. Конечно, топка по- черному заставляет жильцов дышать дымом, но зато топлива расходуется меньше, жилье не отличалось особой просторностью- площадь его составляла от 10 до 20 м. кв. Поселки обносились земляными валами, следы которых нередко встречаются археологам. На валах , вероятно, часто ставили частоколы, для защиты от врагов и диких зверей. Поселки обычно располагались по берегам рек. Несколько поселений составляли одну общину.
Жизнь среди болот и лесов была нелегкой. Прежде чем срубить дом, нужно было найти сухое и сравнительно открытое место и расчистить его. Первоначально славянские поселки были редкими островками среди « Лесного моря». Их жители вели хозяйство, применяясь к окружающим условиям. Главное среди их занятий занимало земледелие.»

(Л.А. Кацва История России 8-15 вв.м.: МИРОС, 1995 с.13.)

Слайд #8

Занятия славян
Земледелие
Подсечно-огневое
Переложное
( Опираясь на текст учебника стр. 8
охарактеризуйте каждый тип земледелия)
( Проанализируйте сведения дополнительной
литературы о орудиях труда древнего земледельца.
Заполните таблицу. Объясните чем объяснялось
использование различных видов орудий труда)
Соха

Деревянное рало
с железным
наконечником
Плуг с лемехом
и отвалом

Слайд #9

Развитие торговли-
Путь из варяг в греки

Слайд #10

Первый достоверно известный русский летописец Нестор, монах Киево-Печерского монастыря составил около 1113 года летописный свод « Повесть временных лет» .
В этой летописи он рассказал о первых веках русской истории.
Киево- Печерский монастырь
Создание первого летописного свода

Слайд #11

Повесть временных лет об Апостоле Андрее
« Видите ли горы эти? На этих горах воссияет благодать божия,
будет город великий,и воздвигнет Бог много церквей».
Прочтите фрагмент документа и ответьте на вопрос
«Кто и по какому случаю произнес эти слова»

Слайд #12

Повесть временных лет об основании Киева
И были три брата: один по имени Кий, другой –Щек и третий –Хорив,
а сестра их была Лыбедь.
Изучите сведения источника попытайтесь определить, какие факты являются
сомнительными ( недоказанными ), а какие достоверными.

Слайд #13

Повесть временных лет об обычаях славян
Все эти племена имели свои обычаи.
И законы своих отцов, и предания, и каждый свой нрав.
Поляне имеют обычай отцов своих
кроткий и тихий

Древляне жили звериным обычаем

Радимичи, Вятичи и Северяне имели общий обычай:
жили в лесу, ели все нечистое и срамословили при отцах.
Сходились на эти игрища, пляски и здесь умыкали себе жен .

Слайд #14

Верования восточных славян
Иллюстрация является гиперссылкой
Восточные славяне были язычниками, т.е. поклонялись многим богам.
Они смотрели на природу как на живое существо и представляли ее
в виде различных божеств.
Прослушайте информацию и заполните в тетради следующую таблицу


Слайд #15

Слайд #16

Откуда мы узнаем о жизни славян в древности?

2. Кто был создателем первого летописного свода?

3.Перечислите, пользуясь схемой основные племенные союзы восточных славян
Объясните отчего происходят названия союзов племен.

4.Перечислите основные занятия древних славян. Чем рало отличается от сохи и плуга.

5.Покажите по карте путь из варяг в греки, назовите реки. Что такое волок?

Вопросы на повторение и закрепление изученного материала