Презентация по литературному чтению на тему
Читать

Презентация по литературному чтению на тему "Акылдуу дыйкан" (Мудрый крестьянин) (3,4 класс)

Cкачать презентацию: Презентация по литературному чтению на тему "Акылдуу дыйкан" (Мудрый крестьянин) (3,4 класс)

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Слайд #2

Слайд #3

«Ой, фантастика» бөлүмүн «Өзүм тандайм!» аттуу оюн-мелдешти өткөрүү аркылуу кайталайбыз.

Слайд #4

Үчүнчү шар
Асмандан алыска кат
«А-1» самолётун учуруудагы
менин жаӊылыштыгым
Самолётум кайда?
«Цереброскоп-2»
Ой, фантастика!

Слайд #5

«Үчүнчү шар» фантастикалык чыгармасынын автору ким?
Кусеин Эсенкожоев
Адамдын акылманы
____________ көрөт

Слайд #6

Үчүнчү шар
Асмандан алыска кат
«А-1» самолётун учуруудагы
менин жаӊылыштыгым
Самолётум кайда?
«Цереброскоп-2»
Ой, фантастика!

Слайд #7


Чыгарманын каарманы учуучу
шарга эмнени толтурду?
водород газын

Слайд #8


Учуп бара жаткан шарда аны башкаруучу(буруучу)
эмне жок эле?
тетик

Слайд #9


Чыгарманын каарманы учуп
бара жатканда кат жазып,
аны эмне кылды?
Нандын ичине салып,
ыргытып жиберди.

Слайд #10


Эмне үчүн шарды учуруш үчүн
водород газын толтурду?
Водород газы абадан жеӊил.

Слайд #11


Чыгарманын каарманы үчүнчү
шар менен учуп бара жатып
эмнеге кезигет?
итине

Слайд #12

ит экөөнүн салмактуулугунан

Эмне үчүн учуп бара жаткан
үчүнчү шар ылдыйлай баштады?

Слайд #13


Каарман учуп бара жатып жазган катына, эмнени билинбейт деп жазат?
күндүн чыкканы жана батканы

Слайд #14


Үчүнчү шар кайда барып конуп калды?
капчыгайдын арасына,
чөптүү тектирчеге

Слайд #15


«А-1» деген жазуу эмнени
билдирет?
Акылбектин биринчи самолёту

Слайд #16


«А-1» самолёту ылдыйлап(кулап) бара жатып эмнени илип кеткенсиди?
үйдүн морун

Слайд #17


Акылбек самолёт жасаш үчүн эмнелерди камдады?
(5 аспапты ата)
керки, араа, желим,
ак калай, мык ж.б.

Слайд #18


Акылбек самолётту жасоодо кандай кемчиликтерди кетирди?
(эки кемчилигин ата)
канаттары оор болуп калган
эки эле бут орноткон

Слайд #19


Акылбек экинчи самолётун жасоодо кандай жаӊылык киргизди?
Энергияны күндөн ала тургандай
кылып жасады.

Слайд #20


Акылбек самолётун табуу үчүн
эмне кылды?
Газетага кулактандыруу жазды.

Слайд #21


Акылбектин учурган экинчи самолётуна эмне болду?
көздөн кайым болду

Слайд #22


Акылбек экинчи учурган самолётун кайда учуп кетти деп ойлоду?
(эки вариантын ата)
күнгө карай учуп кетти;
спутник сыяктуу жер шарын
айланып учуп жүрөт.

Слайд #23


Жанчарда кандай касиет
пайда болду?
Жанындагы кишинин оюн ал айта электе эле билип коёт.

Слайд #24


Жанчар врачтын оюн кайсы убакта биле албай калды?
врач Жанчардын саатын алганда

Слайд #25


«Цереброскоп» приборун ким ойлоп тааптыр?
Академик Айбашев -
Жанчардын аяш атасы

Слайд #26


«Цереброскоп-2» кандай прибор экен?
мээдеги электрдик импульстарды байкоочу прибор

Слайд #27

Топторду баалоо:
1-орун -көк жылдызча
2-орун –ак жылдызча
3-орун-сары жылдызча
4-орун-кызгылт жылдызча

Слайд #28

«Ой, фантастика» бөлүмүнүн негизги идеясы эмнеде?
Бүгүнкү фантастика-эртеӊки ________
Бүгүнкү фантастика-эртеӊки чындык

Слайд #29

Жаӊы теманы аныктоо!

Слайд #30

Төмөнкү сөздөрдөгү тиешелүү тыбыштарды катары менен жазсак , бүгүнкү өтө турган теманы аныктайбыз.
бак деген сөздөгү үндүү тыбышты жаз
кагаз- - каткалаӊ үнсүздү
сырдуу- -жоон жана кыска үндүүнү
бала - - түгөйсүз үнсүздү
адат - - жумшак үнсүздү
ойлуу - - созулма үндүүнү

Слайд #31

7. дарак –жумшак, түгөйлүү үнсүздү
8. ыр - - жоон үндүүнү
9. тай - - жумшак үнсүздү
10. коон- - каткалаӊ үнсүздү
11. айдоо - - кыска үндүүнү
12. дан – жумшак, түгөйсүз үнсүздү

Слайд #32

Сабактын максаты:
1. Швед элинин «Акылдуу дыйкан» жомогу менен таанышабыз .
2. Топторго бөлүнүп, ар түрдүү тапшырмаларды аткарабыз.
3. Темага карата тест жазабыз.

Слайд #33

Сөздүккө жазып ал! 
аӊ уулоо-аӊчылык
(мергенчилик) кылуу

аштык-айдалган
дан эгиндери

теӊге –акча бирдиги

Слайд #34

Эс алабыз!
Топторго бөлүнөбүз…
Каалаган карточканы танда…

Слайд #35

Чынжырча түрүндө
2 жөнөкөй же бир татаал сүйлөмдөн окуп, түшүнүгүмдү айтып берем!
Текст менен иштөө

Слайд #36

Сүрөт боюнча түшүнүгүмдү
айтып берем!

Слайд #37

Швеция мамлекетинин
борбору-Стокгольм
желек

Слайд #38

Слайд #39

Слайд #40

Слайд #41

Слайд #42

???
????

Слайд #43

Слайд #44

Слайд #45

Слайд #46

Слайд #47

100
!
100

Слайд #48

Слайд #49

Слайд #50

100

Слайд #51

100

Слайд #52

Слайд #53

Слайд #54

100

Слайд #55

Топтордо иштөө:
комикс тартуу
чыгармага карата план түзүү;
тексттен тактоочторду табуу
3) жомокту сахналаштыруу
4) бүгүнкү өткөн темага мазмуну
жагынан жакын болгон ыр
жазуу

Слайд #56

Презентациялоо

Слайд #57

Бышыктоо
Тест жазуу

Слайд #58

Рефлексия
-Кайсы теманы өттүк?
-Чыгарма эмне жөнүндө экен?
-Кайсы каарман жакты? Эмне үчүн?

Слайд #59

-Күндөлүктөрүӊөргө тесттин баасы коюлат.
-Бардыгыӊарга рахмат!!!
-Активдүү катыштыӊар.
- Бул кол чабуулар силер үчүн!
Баалоо

Слайд #60

Слайд #61

Үй тапшырма:
Чыгарманы окуу
Король менен дыйканга карата
Венндин диаграммасын түзүү

Слайд #62

Көӊүл бурганыӊыздар үчүн
чоӊ ыракмат!!!