Презентация по литературному чтению на тему "Акылдуу дыйкан" (Мудрый крестьянин) (3,4 класс)
Cкачать презентацию: Презентация по литературному чтению на тему "Акылдуу дыйкан" (Мудрый крестьянин) (3,4 класс)
Презентация по слайдам:
Слайд #1

Слайд #2

Слайд #3
«Ой, фантастика» бөлүмүн «Өзүм тандайм!» аттуу оюн-мелдешти өткөрүү аркылуу кайталайбыз.

Слайд #4
Үчүнчү шар
Асмандан алыска кат
«А-1» самолётун учуруудагы
менин жаӊылыштыгым
Самолётум кайда?
«Цереброскоп-2»
Ой, фантастика!

Слайд #5
«Үчүнчү шар» фантастикалык чыгармасынын автору ким?
Кусеин Эсенкожоев
Адамдын акылманы
____________ көрөт

Слайд #6
Үчүнчү шар
Асмандан алыска кат
«А-1» самолётун учуруудагы
менин жаӊылыштыгым
Самолётум кайда?
«Цереброскоп-2»
Ой, фантастика!

Слайд #7
Чыгарманын каарманы учуучу
шарга эмнени толтурду?
водород газын

Слайд #8
Учуп бара жаткан шарда аны башкаруучу(буруучу)
эмне жок эле?
тетик

Слайд #9
Чыгарманын каарманы учуп
бара жатканда кат жазып,
аны эмне кылды?
Нандын ичине салып,
ыргытып жиберди.

Слайд #10
Эмне үчүн шарды учуруш үчүн
водород газын толтурду?
Водород газы абадан жеӊил.

Слайд #11
Чыгарманын каарманы үчүнчү
шар менен учуп бара жатып
эмнеге кезигет?
итине

Слайд #12
ит экөөнүн салмактуулугунан
Эмне үчүн учуп бара жаткан
үчүнчү шар ылдыйлай баштады?

Слайд #13
Каарман учуп бара жатып жазган катына, эмнени билинбейт деп жазат?
күндүн чыкканы жана батканы

Слайд #14
Үчүнчү шар кайда барып конуп калды?
капчыгайдын арасына,
чөптүү тектирчеге

Слайд #15
«А-1» деген жазуу эмнени
билдирет?
Акылбектин биринчи самолёту

Слайд #16
«А-1» самолёту ылдыйлап(кулап) бара жатып эмнени илип кеткенсиди?
үйдүн морун

Слайд #17
Акылбек самолёт жасаш үчүн эмнелерди камдады?
(5 аспапты ата)
керки, араа, желим,
ак калай, мык ж.б.

Слайд #18
Акылбек самолётту жасоодо кандай кемчиликтерди кетирди?
(эки кемчилигин ата)
канаттары оор болуп калган
эки эле бут орноткон

Слайд #19
Акылбек экинчи самолётун жасоодо кандай жаӊылык киргизди?
Энергияны күндөн ала тургандай
кылып жасады.

Слайд #20
Акылбек самолётун табуу үчүн
эмне кылды?
Газетага кулактандыруу жазды.

Слайд #21
Акылбектин учурган экинчи самолётуна эмне болду?
көздөн кайым болду

Слайд #22
Акылбек экинчи учурган самолётун кайда учуп кетти деп ойлоду?
(эки вариантын ата)
күнгө карай учуп кетти;
спутник сыяктуу жер шарын
айланып учуп жүрөт.

Слайд #23
Жанчарда кандай касиет
пайда болду?
Жанындагы кишинин оюн ал айта электе эле билип коёт.

Слайд #24
Жанчар врачтын оюн кайсы убакта биле албай калды?
врач Жанчардын саатын алганда

Слайд #25
«Цереброскоп» приборун ким ойлоп тааптыр?
Академик Айбашев -
Жанчардын аяш атасы

Слайд #26
«Цереброскоп-2» кандай прибор экен?
мээдеги электрдик импульстарды байкоочу прибор

Слайд #27
Топторду баалоо:
1-орун -көк жылдызча
2-орун –ак жылдызча
3-орун-сары жылдызча
4-орун-кызгылт жылдызча

Слайд #28
«Ой, фантастика» бөлүмүнүн негизги идеясы эмнеде?
Бүгүнкү фантастика-эртеӊки ________
Бүгүнкү фантастика-эртеӊки чындык

Слайд #29
Жаӊы теманы аныктоо!

Слайд #30
Төмөнкү сөздөрдөгү тиешелүү тыбыштарды катары менен жазсак , бүгүнкү өтө турган теманы аныктайбыз.
бак деген сөздөгү үндүү тыбышты жаз
кагаз- - каткалаӊ үнсүздү
сырдуу- -жоон жана кыска үндүүнү
бала - - түгөйсүз үнсүздү
адат - - жумшак үнсүздү
ойлуу - - созулма үндүүнү

Слайд #31
7. дарак –жумшак, түгөйлүү үнсүздү
8. ыр - - жоон үндүүнү
9. тай - - жумшак үнсүздү
10. коон- - каткалаӊ үнсүздү
11. айдоо - - кыска үндүүнү
12. дан – жумшак, түгөйсүз үнсүздү

Слайд #32
Сабактын максаты:
1. Швед элинин «Акылдуу дыйкан» жомогу менен таанышабыз .
2. Топторго бөлүнүп, ар түрдүү тапшырмаларды аткарабыз.
3. Темага карата тест жазабыз.

Слайд #33
Сөздүккө жазып ал!
аӊ уулоо-аӊчылык
(мергенчилик) кылуу
аштык-айдалган
дан эгиндери
теӊге –акча бирдиги

Слайд #34
Эс алабыз!
Топторго бөлүнөбүз…
Каалаган карточканы танда…

Слайд #35
Чынжырча түрүндө
2 жөнөкөй же бир татаал сүйлөмдөн окуп, түшүнүгүмдү айтып берем!
Текст менен иштөө

Слайд #36
Сүрөт боюнча түшүнүгүмдү
айтып берем!

Слайд #37
Швеция мамлекетинин
борбору-Стокгольм
желек

Слайд #38

Слайд #39

Слайд #40

Слайд #41

Слайд #42
???
????

Слайд #43

Слайд #44

Слайд #45

Слайд #46

Слайд #47
100
!
100

Слайд #48

Слайд #49

Слайд #50
100

Слайд #51
100

Слайд #52

Слайд #53

Слайд #54
100

Слайд #55
Топтордо иштөө:
комикс тартуу
чыгармага карата план түзүү;
тексттен тактоочторду табуу
3) жомокту сахналаштыруу
4) бүгүнкү өткөн темага мазмуну
жагынан жакын болгон ыр
жазуу

Слайд #56
Презентациялоо

Слайд #57
Бышыктоо
Тест жазуу

Слайд #58
Рефлексия
-Кайсы теманы өттүк?
-Чыгарма эмне жөнүндө экен?
-Кайсы каарман жакты? Эмне үчүн?

Слайд #59
-Күндөлүктөрүӊөргө тесттин баасы коюлат.
-Бардыгыӊарга рахмат!!!
-Активдүү катыштыӊар.
- Бул кол чабуулар силер үчүн!
Баалоо

Слайд #60

Слайд #61
Үй тапшырма:
Чыгарманы окуу
Король менен дыйканга карата
Венндин диаграммасын түзүү

Слайд #62
Көӊүл бурганыӊыздар үчүн
чоӊ ыракмат!!!
