Презентация "Сравнение ФГОС СОО"

Слайд #1

Ключевые изменения во ФГОС СОО от 12.08 2022

Акцент на предметную область «Физическая культура»

Слайд #2

ФГОС СОО Приказ Министерства просвещения РФ от 12.08.2022 № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательныйстандарт среднег8о общего образования»

Слайд #3

Личностные результаты
ФГОС СОО 2022 года
Новый формат представления личностных результатов – по областям воспитания.
Патриотическое воспитание (3)
Гражданское воспитание (7)
Духовно-нравственное воспитание (5)
Эстетическое воспитание (4)
Воспитание ценности научного познания (3)
Физическое воспитание
Формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия (3)
Трудовое воспитание (4)
Экологическое воспитание (5)
34 конкретных формулировок личностных результатов




ФГОС СОО 2012 года
Личностные результаты
НЕ систематизированы
НЕ конкретизированы

Слайд #4

Метапредметные результаты
ФГОС СОО 2022 года
Новый формат представления метапредметных результатов - по трем направлениям
Универсальные учебные познавательные действия
- базовые логические действия (6)
- базовые исследовательские действия (14)
- работа с информацией (5)
Универсальные учебные коммуникативные действия
- общение (5)
- совместная деятельность (7)
Универсальные регулятивные действия
- самоорганизация (7)
- самоконтроль(4)
- эмоциональный интеллект (5)
- принятие себя и других (4)
ВСЕГО 57 конкретных формулировок

ФГОС СОО 2012 года
Метапредметные результаты
НЕ систематезированы
НЕ конкретизированы

Слайд #5

Предметные результаты
ФГОС СОО 2022 года
Формулируются в деятельностной форме с акцентом на применение знаний и умений
Формулируются с учетом результатов процедур оценки качества образования
Определяют минимум содержания среднего общего образования
Систематизированы
Конкретизированы
15-20 конкретизированных формулировок предметных результатов
ФГОС СОО 2012 года
НЕ сформулированы с учетом системно-деятельностного подхода
НЕ учитывают результаты процедур оценки качества образования
НЕ определяют минимум содержания образования
НЕ систематизированы
НЕ конкретизированы

Слайд #6

Основные изменения по учебному предмету «Физическая культура» (базовый уровень). Требования к предметным результатам освоения базового курса физической культуры должны отражать:
Требования к предметным результатам освоения обучающимися с ограниченными возможностями
здоровья базового курса «Адаптированная физическая культура» определяются с учетом особенностей их психофизического развития, состояния здоровья, особых образовательных потребностей.

Слайд #7

Учебный предмет «Физическая культура» входит в число учебных предметов, обязательных к изучению
Предметные области
Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности
Учебные предметы
Физическая культура
Основы безопасности жизнедеятельности
Учебные планы в адаптированных основных образовательных программах среднего общего образования предусматривают замену учебного предмета «Физическая культура» на учебный предмет «Адаптивная физическая культура»

Слайд #8

Пример учебного плана универсального профиля

Слайд #9

Пример учебного плана естественно-научного
профиля

Слайд #10

Обновление ФГОС СОО

Слайд #11

Обновление ФГОС СОО: ПООП
инвариантные модули

Слайд #12

Вариативность образовательных программ
ФГОС СОО 2022
Предусмотрены возможности
формирования образовательной программы с включением вариативных учебных модулей
разработки и реализации программ различного уровня направленности и сложности
разработки и реализации индивидуальных учебных планов
самостоятельного выбора траекторий изучения учебных предметов для обучающихся инновационных школ
вариативности сроков реализации образовательной программы
Изучения учебных предметов на базовом и углубленном уровнях



ФГОС СОО 2012
НЕ предусмотрены возможности
самостоятельного выбора траекторий изучений учебных предметов для обучающихся инновационных школ
вариативности сроков реализации образовательной программы
изучения большинства учебных предметов на базовом и углубленном уровнях

Слайд #13

Информационно-образовательная среда
ФГОС СОО 2022
Цели ИОС: повышение качества реализации образовательных программ, качества управления образовательной организацией
Возможность использования: внутренних информационных ресурсов, внешних ресурсов для функционирования ИОС школы.
Обеспечение доступности: информационных и учебных ресурсов образовательной организации, учебной документации образовательной организации.
Безопасность: безопасный доступ к верифицированным образовательным ресурсам цифровой образовательной среды.
Специальные требования к ресурсам, используемым при обучении детей с ОВЗ.


ФГОС СОО 2012
НЕ предусмотрено:
использование ИОС для повышения качества управления образовательной организацией;
использование внешних ресурсов для функционирования ИОС;
обеспечение доступности и безопасности ИОС;
специальных требований к ресурсам для обучения детей с ОВЗ.