Л.В.Бетховен

Слайд #1

Слайд #2

Бетховен – одна из величайших вершин мировой культуры. Его музыку отличают глубина мысли и чувств, обращенность к массам, смелость, новаторство. До наших дней его искусство остается непревзойденным выражением гражданского героизма. Его по праву называют «Шекспиром масс». Этот великий музыкант родился в эпоху французской революции, эпоху пробуждения самосознания народа, что соответствовало духу самого композитора.

Слайд #3

Его музыка возвышается над всем, что было создано современниками и следующим за ним поколением. Прозорливость Бетховена поразительна. Бетховен прожил всего лишь 30 лет в XVIII веке, но именно его творчество открывает новый «романтический» XIX век в музыке и всегда кажется, будто Бетховена в XVIII веке и не было. От музыки предшественников его музыка отличается необыкновенной героической энергией, небывалыми контастами, трагедийной силой и грандиозным масштабом.

Слайд #4

Из музыки Бетховена исчезло все, что было свойственно венскому классическому стилю: изящная красивость, украшение, плавная ритмика, прозрачность звучания. Бетховенским представлениям жизни требовались новые краски, новые интонации, характерные для революционной эпохи – динамичные, резкие, упорные. Его мелодии стали просты и кратки. Современника, привыкшим к музыкальному классицизму XVIII века, новаторская музыкальная речь Бетховена часто казалась странной, неприглаженной, режущей слух.

Слайд #5

Его порицали за изобилие духовых инструментов, диссонансов, за разрушение традиционных музыкальных форм. «Сердце – вот истинный рычаг всего великого» - говорил Бетховен. И друзья отмечали удивительное сочетание его доброты, необычайно детского нрава и могучей, упрямой воли. Никакой император, никакой король не обладал таким сознанием своей силы, как отрезанный от людей стеной глухоты великий композитор. Вся жизнь Бетховена была похожа на грозовой день. И умер он во время грозы, страшной снежной бури.

Слайд #6

За гробом Бетховена следовало 20 тысяч человек – около десятой части всего населения Вены. В одной из венских церквей состоялось исполнение «Реквиема» Моцарта, посвященное памяти усопшего. Благородная личность музыканта-революционера в течение многих десятилетий служило образцом героической жизни, художественной правды и редкой душевной чистоты. Бетховен и поныне остается примером для всех художников, которые хотят посвятить себя служению народу.

Слайд #7

«Я схвачу судьбу за глотку и не позволю, чтобы она меня покорила.» «Так судьба стучится в дверь.» Гейлигенштадтское завещание. Героическая симфония №3 первоначально посвящена Наполеону. Почему же композитор отменил свое посвящение?

Слайд #8

В этой симфонии живут герои своего времени, они взаимодействуют друг с другом, это целый музыкальный роман.

Слайд #9

« Звездное небо над нами и моральный закон внутри нас» Гегель. Гимн разуму всего человечества. «Поступай с другими так, как хотел бы, чтобы поступали с тобой» Вольтер Орудие просвещения – энциклопедия.

Слайд #10

В ней 4 части. 1часть – столкновение, конфликт. 2 часть – смерть героя, траурный марш. 3 часть – перелом, победа народа. 4 часть – апофеоз, финал.

Слайд #11

Письмо к человечеству. Начало глухоты – стимул к жизни. Отношение к жизни как к поединку. Одиночество личности. Напряженность чувств, эмоциональная острота. Цель – борьба за счастье.

Слайд #12

Как только Наполеон становится императором, Бетховен рвет титульный лист 3 симфонии, где значилось: «Написано с Бонапарта».Теперь она называется «Героическая»,так как композитор разочарован в Наполеоне, потому что тот стал тираном.

Слайд #13

3-я «Героическая» - это музыка для народа и о народе. Продолжение «Марсельезы» и баррикад.

Слайд #14

От 3-ей к 9-ой симфонии идут монументальность, широта замысла, эпичность драматургии, идея свободы, братства, счастья человечества и идеалы французской революции.

Слайд #15

1.Сформулировать основную мысль произведения 2.Двумя глаголами дополнить характеристику музыки 3.Охарактеризовать с помощью трех прилагательных 4.Одним предложением выразить собственное отношение к музыке. 5.Несколькими словами сделать вывод-итог смыслового значения произведения.

Слайд #16

1.Свободолюбие и счастье человечества. 2. Борется, негодует, оплакивает. 3. Быстрая, трагичная, энергичная, траурная, маршевая. 4. Я считаю, что композитор остается непреклонным даже в тяжелых жизненных ситуациях. Он не согласен идти на компромисс с власть имущими. 5.Вывод: Свобода и счастье достигаются в борьбе.

Слайд #17

Слайд #18

1. В какую эпоху родился Бетховен? 2. Какие исторические события повлияли на его творчество? 3. Назовите имя императора, которому начально была посвящена 3-я симфония? 4. Есть ли у этой симфонии название? 5. Какой факт говорит о признании его творчества как гениального композитора своего времени? 6. В каком городе Бетховеном было написано «Завещание человечеству»? 7. Назовите главную трагедию жизни Бетховена как человека и композитора ?

Слайд #19

1. Эпоха Просвещения. 2. Французская революция. 3. Наполеон Бонапарт. 4. Да, «Героическая». 5. Похороны Бетховена. 6. В Гейлигенштадте. 7. Глухота.