Презентация по русскому языку на тему "Функциональные разновидности языка" (5 класс)

Слайд #1

Функциональные разновидности языка

Девятое октября
Классная работа

Слайд #2

Слайд #3

Цель:
сформировать умение читать и понимать текст разных стилей и анализировать его.
Задачи:
расширить и систематизировать знания о стилях речи и их признаках;
развить способности к полноценному восприятию текстов;
развить образное мышление и выразительную устную, письменную речь.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА

Слайд #4

Из заданных характеристик выберите те, которые присущи тексту как языковой единице. Ответ свой оформите в таблице: да 1, нет – 0. Проверьте по эталону. Оцените свой результат.
1. Текст состоит из предложений.
2. К тексту нельзя придумать заглавие.
3. Все предложения в тексте имеют границы.
4. Предложения в тексте не имеют определенной последовательности.
5. В тексте всегда о чем-то или о ком-то говорится.
6. Текст можно разделить на части.
7. Каждая часть текста записывается с красной строки.

Слайд #5

Эталон
Критерии оценивания
    «5» - 7 правильных ответов;
    «4» - 6 правильных ответов;
    «3» - 4-5 правильных ответов;
     «2» - менее 4 правильных ответов.

Слайд #6

Каждый раз, когда вы пишете текст или просто общаетесь с другими людьми, вы выбираете тот стиль речи, который подходит в данный момент. Давайте рассмотрим и вспомним, какие стили текста существуют, какие особенности имеют.

Слайд #7

Стиль
Слово стиль происходит от греческого «стилос» – это палочка с заострённым концом для письма на дощечке, покрытой воском. На другом конце палочки была лопаточка, которой разглаживали воск, если нужно было стереть написанное.

Слайд #8

Стиль
Древнеримский поэт Гораций советовал «почаще перевёртывать стиль», то есть стирать написанное, чтобы написать ещё лучше. 

Слайд #9

Стиль
Так появилось новое, переносное значение слова стиль – манера письма, способ изложения, слог. В этом новом значении слово заимствовано всеми европейскими языками.

Слайд #10

Функциональные стили речи
Функциональные стили речи – это разновидности единого литературного языка, которые создаются в зависимости от целей и задач общения и соответственно различаются отбором языковых средств.

Слайд #11

Выделяют пять функциональных стилей
научный
официально – деловой
публицистический
разговорный
художественный

Слайд #12

Официально-деловой стиль

Слайд #13

Пример официально-делового стиля:
Директору
МБУ «СШ №7»
Иванову Ивану Ивановичу
от заместителя директора
Сидоровой Светланы Сергеевны 
Заявление
Прошу перенести и предоставить мне ежегодный основной оплачиваемый отпуск
с 1 августа 2023 года в количестве 5 календарных дней на новый период
с 25 июля 2023 года.
20.07.2023
подпись

Слайд #14

Научный стиль

Слайд #15

Пример научного стиля:
Климатические пояса

Климатические пояса – это широтные полосы земного шара с относительно однородным климатом. Выделяют 7 основных климатических поясов: экваториальный, два тропических, два умеренных, два полярных. Между основными климатическими поясами есть 6 переходных: два субэкваториальных, два субтропический, субарктический, субантарктический (префикс “суб” обозначает “между”).

(Из учебника географии)

Слайд #16

Публицистический стиль

Слайд #17

Пример публицистического стиля:
С возрастом молодые люди всё более активно участвуют в политической жизни общества, ибо понимают, что от этого зависят условия их реальной жизнедеятельности, их будущее.

Слайд #18

Разговорный стиль

Слайд #19

Пример разговорного стиля:
– Ну, ты, наверное, от страха со всех ног бросилась наутёк.
– Наоборот. Встала и стою как столб. Боюсь пошевелиться.

Слайд #20

Художественный стиль

Слайд #21

Пример художественного стиля:
Лейтенант шел по желтому строительному песку, нагретому дневным палящим солнцем. Он был мокрым от кончиков пальцев до кончиков волос, все его тело было усеяно царапинами от острой колючей проволоки и ныло от сводящей с ума боли, но он был жив и направлялся к командному штабу, который виднелся на горизонте метрах в пятистах.

Слайд #22

Задание 1.
Ниже перечислены некоторые жанры каждого из
функциональных стилей. Продолжите эти списки.
Научный – научная статья, доклад, …
Официально-деловой – справка, заявление, …
Публицистический – очерк, интервью, …
Художественный – стихотворение, роман, …
Разговорный – «просто болтовня», «выяснение отношений», …

Слайд #23

А сейчас проведем викторину. Закончите начатые предложения.
Какие стили литературного языка вы вспомнили? Чем они отличаются друг от друга.
1. Когда мы делимся с кем-либо своими мыслями, выражаем свои чувства, общаемся, мы пользуемся_ _ _ _ _.
2. Если сообщаем научные сведения, то прибегаем к _ _ _ _ _.
3. Когда мы изображаем, рисуем словами какое-либо событие или картину, то обращаемся к _ _ _ _ _.

Слайд #24

Задание 2.
Определите стили речи данных текстов.
А)                                                 Распоряжение
Во исполнение пункта 8 протокола №1 от 15.05.2019 заседания организационного комитета по подготовке и проведению празднования 350-летия со дня рождения Петра I под председательством Председателя Правительства Российской Федерации Д.А. Медведева утвердить План основных мероприятий согласно приложению настоящего распоряжения.
Б) Соединенные Штаты не готовы к «опосредованной и гибридной» войне с Россией, заявил глава Пентагона Марк Эспер. Шеф американского военного ведомства в этой связи призвал внести коррективы в планы развития министерства обороны.
В) Между тем торжествующая супруга, поставив на пол каганец, развязала мешок и заглянула в него. Но, верно, старые глаза её, которые так хорошо увидели мешок, на этот раз обманулись.
Г) Рассмотрен вариант синтеза многонуклонных ядер химических элементов путём столкновения ядер различных многонуклонных химических элементов с предварительным «насыщением» водородом ядра мишени и последующим обстрелом мишени ядрами выбранных химических элементов до их столкновения и получения нового химического элемента, устойчивого к неупорядочным распадам и делениям.
Д) Один раз ночевал я в лесу. Страшно, да и холодно – мороз до костей дерет. В тот раз я с мишкой встретился. С вечера пришел на ток на подслух – послушать значит. Слышу – вроде бы там кто-то сел. То есть такое вот ощущение - как будто там кто-то есть. Тут тень меня накрыла – в трех метрах над головой пролетает филин, тихо подлетел, только чуть-чуть башкой повертел. Ну, думаю, сейчас я его хлопну – мне же помощники не нужны!

Слайд #25

Утомились? Отдохнем! Физкультминутку проведем.
Я буду называть словосочетания. Ваша задача – определить, в каком стиле речи они могут употребляться: в разговорном – руки вверх, в научном – вниз, в художественном – в стороны. Кто ошибётся, тот объясняет свою ошибку.
     Сказка, разговор с приятелем, статья в учебнике, аннотация, беседа за завтраком, доклад, рассказ, отзыв, лекция, телефонный звонок, учебник.
      Составьте 3 предложения с данными словами. Перепишите их в тетрадь

Слайд #26

Спасибо за урок!

Слайд #27

Домашнее задание
Написать письмо другу о стилях речи.