Разработка плана действий и его запись

Слайд #1

Домашнее задание: Учебник: § 3.9 (с.127-128) § 1.14 (с.58-60) №10 (с.62) Рабочая тетрадь: №52 (c. 51) №54 (c. 53) Подготовиться к тестированию

Слайд #2

Вопросы Приведите примеры обработки информации, ведущие к изменению ее содержания, к получению новой информации?

Слайд #3

Проверка домашнего задания №9 (с.61-62) УЧ О Ч С С Вход 1 2 урок 5 10 11 Выход о д Не могу п д Вход Осень 72 45 645 24 2000 Выход Не могу д д т д Вход 12 белый нос сел она река Выход Не могу п с г м Вход рука 123 нож окно лук шоссе Выход ж Не могу м с м

Слайд #4

Проверка домашнего задания №9 (с.61-62) УЧ 5 Ч Р О Вход 2 уж села лак весло вечер Выход Не могу 2 4 3 5 Вход что 8 14 21 129 48 Выход Не могу ч ч н н Вход 15 карась слон скворец паук сом Выход Не могу р з п н Вход рама 2 хром хрип клин стол Выход м Не могу о и и

Слайд #5

Проверка домашнего задания №53 (с.52) РТ

Слайд #6

Разработка плана действий и его запись Урок 31

Слайд #7

На прошлом уроке мы рассмотрели способ записи плана действий с помощью схем. Сегодня мы рассмотрим еще один способ записи плана действий.

Слайд #8

Переправа Два солдата подошли к реке, по которой на лодке катаются двое мальчиков. Как солдатам переправиться на другой берег, если лодка вмещает только одного солдата либо двух мальчиков, а солдата и мальчика уже не вмещает?

Слайд #9

Переправа С2 С1 1) М1 и М2 2) М1

Слайд #10

Переправа С2 3) С1 4) М2

Слайд #11

Переправа С2 5) М1 и М2 6) М1

Слайд #12

Переправа 7) С2 8) М2

Слайд #13

Переправа

Слайд #14

Самое главное План действий также может быть записан по пунктам или представлен в виде таблицы.

Слайд #15

Переливание Некто имеет 12 пинт меда и хочет отлить из этого количества половину, но у него нет сосуда вместимостью в 6 пинт. Он имеет два сосуда: один вместимостью в 8 пинт, а другой вместимостью в 5 пинт. Каким образом налить 6 пинт меда в сосуд на 8 пинт? Какое наименьшее число переливаний необходимо при этом сделать?

Слайд #16

Переливание 4 8 (0+8) 0 4 3 (8-5) 5 (0+5) 9 (4+5) 3 0 9 0 (3-3) 3 (0+3) 1 (9-8) 8 (0+8) 3 1 6 (8-2) 5 (3+2)

Слайд #17

Переливание Две хозяйки купили 8 литров молока. У одной 5 литров в 6-литровом бидоне, у другой 3 литра в 5-литровом бидоне. Они решили разделить всё молоко поровну, по 4 литра, пользуясь еще одном, 2-литровым бидоном. Как это сделать? 8 6 2

Слайд #18

Переливание 5 1 (3-2) 2 6 (5+1) 1 1 (2-1) 2 (6-4) 5 (1+4) 1 2 4 (5-1) 2 (1+1) 4 (2+2) 4 0 (2-2)

Слайд #19

Практическая работа «Переливашка»