Н.В.Гоголь. Музыка. Театр

Слайд #1

II МУНИЦИПАЛЬНАЯ НАУЧНО-ГУМАНИТАРНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ УЧАЩИХСЯ 8-11 КЛАССОВ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ   «Н.В.ГОГОЛЬ. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ РУССКОЙ ЖИЗНИ»   Н.В.ГОГОЛЬ. МУЗЫКА. ТЕАТР.  Авторы: Палий Елизавета, Нуралиева Алёна, учащиеся 8 класса, МОУ «СОШ п. Учебный» Научный руководитель: Чаленко Вера Глебовна, учитель русского языка и литературы  

Слайд #2

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ: Изучить творчество Н.В.Гоголя в взаимосвязи с другими видами искусства: оперы, балета. Раскрыть особенности произведений русских композиторов, написанных по мотивам повестей и рассказов Н.В.Гоголя.

Слайд #3

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1.Какие произведения Н.В.Гоголя вам известны? Из результатов данного опроса следует, что наиболее известны произведения Н.В. Гоголя «Тарас Бульба», «Ревизор» ,«Ночь перед Рождеством» и «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Слайд #4

2. Какие из них могли бы послужить основой для: а) художественного фильма; б) мультипликационного фильма; в) оперы; г) оперетты; д) балета.

Слайд #5

3. Кто, по вашему мнению, мог бы стать автором данных фильмов(оперы, балета)?

Слайд #6

Слайд #7

МОДЕСТ ПЕТРОВИЧ МУСОРГСКИЙ

Слайд #8

ОПЕРА «СОРОЧИНСКАЯ ЯРМАРКА»(1868Г.)

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

ПЁТР ИЛЬИЧ ЧАЙКОВСКИЙ

Слайд #12

ОПЕРА «ЧЕРЕВИЧКИ»(1887Г.)

Слайд #13

НИКОЛАЙ АНДРЕЕВИЧ РИМСКИЙ-КОРСАКОВ

Слайд #14

ОПЕРА «НОЧЬ ПЕРЕД РОЖДЕСТВОМ»(1895Г.)

Слайд #15

ДМИТРИЙ ДМИТРИЕВИЧ ШОСТАКОВИЧ

Слайд #16

ОПЕРА «НОС»(1927-1928ГГ.)

Слайд #17

РОДИОН КОНСТАНТИНОВИЧ ЩЕДРИН

Слайд #18

ОПЕРА «МЁРТВЫЕ ДУШИ»(1977Г.)

Слайд #19

АНДРЕЙ ПАВЛОВИЧ ПЕТРОВ

Слайд #20

БАЛЕТ-ДИПТИХ «НЕВСКИЙ ПРОСПЕКТ»(1997Г.)

Слайд #21

Слайд #22

Слушая музыку, человек познаёт себя, и познаёт, прежде всего, что он, ЧЕЛОВЕК, прекрасен, рождён для того, чтобы быть прекрасным. Благодаря музыке в человеке пробуждается представление о возвышенном, величественном, прекрасном. Музыка воспитывает тонкость, эмоциональность, способность к сопереживанию. Она помогает познать свою собственную душу. А также она сохраняет для потомков нравственные и эстетические ценности мировой культуры.