Презентация по слайдам:
Слайд #1
Е. Мару «Глина и руки»
Урок обобщение по теме «Глагол».
АТО Гагаузия
ПУ Гимназия с. Баурчи
Уч. нач. кл. Карапунарлы М.П.
Слайд #2
Без труда не преодолеваются препятствия и не создается красота.
Слайд #3
Без труда не преодолеваются препятствия и не создается красота.
Слайд #4
Е. Мару «Глина и руки»
Урок обобщение по теме «Глагол».
Слайд #5
Цели:
Познакомиться …
Знать…
Уметь…
Слайд #6
Цели:
Познакомиться с произведением Е. Мару «Глина и руки» ;
Знать о чем это произведение;
Уметь читать выразительно и красиво.
- пересказывать от 3 лица.
Слайд #7
Критерии успеха.
Первичное чтение.
Слайд #8
Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? что сделать?, находятся в неопределённой (начальной) форме. Они имеют суффиксы -ть, -ти, могут оканчиваться на -чь: сидеть, посидеть, раскрывать, нести, стоять, сберечь, стеречь, стричь, печь, лечь
Неопределённая форма глагола (инфинитив)
Слайд #9
Побывать, изобразить, заснуть, шуметь, разбудить, вылепить,
уметь, открывать, почувствовать, реализовать.
Слайд #10
Изменение глаголов по числам и лицам (спряжение)
Глаголы в настоящем и в будущем времени изменяют свои окончания в зависимости от лица и числа.
Изменение окончаний глаголов по лицам и числам называется спряжением.
Лицо и число глаголов можно определить по окончанию глагола.
1-е л., -у (-ю) 1-е л., -ем (-ём), -им
2-е л., -ешь (-ешь), -ишь 2-е л., -ете (-ёте), -ите
3-е л., -ет (-ёт), -ит 3-е л., -ут (-ют), -ат (-ят)
Запомни! По лицам и числам глаголы изменяется только в настоящем и будущем времени. Глаголы в прошедшем времени изменяются по родам и числам.
Слайд #11
я засну́
ты заснёшь
он/она/оно заснёт
мы заснём
вы заснёте
они засну́т
Я умею
Ты умеешь
Он/она/оно умеет
Мы умеем
Вы умеете
Они умеют
Слайд #12
Возвратные глаголы. Постфикс -ся(-сь) на конце
возвратных глаголов
Многие глаголы в русском языке образуются при помощи постфикса -ся(-сь).
Постфикс -ся(-сь) образует возвратную форму глагола. Глаголы в возвратной форме обозначают действие, которое направлено на того, кто его совершает (хвали-ть-ся - хвалит себя).
Учить –учи-ть-ся, он уч-ит-ся, я уч-у-сь.
Постфиксом он называется потому, что стоит после окончаний. Он уч-ит-ся, я уч-у-сь.
У возвратных глаголов 2-го лица единственного числа перед постфиксом -ся сохраняется мягкий знак (ь).
Слайд #13
Пришлось, попытаться, колыхались, шевелились, казалось, коснулись, задержался, не хотелось.
Слайд #14
Изменение глаголов в прошедшем времени по родам
и числам. Суффикс -л- в прошедшем времени
Глаголы в прошедшем времени отвечают на вопросы что делал? что сделал? что делала? что сделала? что делало? что сделало? что делали? что сделали?
Глаголы в прошедшем времени изменяются по числам, а в
единственном числе - и по родам.
мн.ч.
-И
приметил-и
м. р.
приметил □
ед.ч.
ж. р.
-а
приметил-а
ср. р.
-о
приметил-о
Род глагола определяется по роду имени существительного, с которым он связан в предложении, и по глагольному окончанию,
м. р. м. р. ж. р. ж. р.
Ученик знал □ Ученица знал-а.
Глаголы в прошедшем времени содержат суффикс -л-: зна-л, примети-л, просиде-л.
Слайд #15
Получали, предложил, прошел, увидел, поставил, посмотрел, говорил, сдал, спал.
Слайд #16
Цели:
Закрепить знания и умения о глаголах
Уметь определять род, лицо, число глаголов.
Слайд #17
Домашнее задание:
Стр. 206, упр. 10.
-ть, -ться, -тся
Слайд #18
Неопределённая форма глагола (инфинитив)
Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? что сделать?, находятся в неопределённой (начальной) форме. Они имеют суффиксы -ть, -ти, могут оканчиваться на -чь: сидеть, посидеть, раскрывать, нести, стоять, сберечь, стеречь, стричь, печь, лечь
Суффиксы -ти, -'ть нередко называют окончаниями инфинитива.
Различай и правильно употребляй в речи глаголы одеть и надеть. Одеть можно кого-то, а надеть что-то (на себя).
Одеть - кого? ребёнка, малыша, брата, сестру.
Надеть - что? пальто, платье, костюм, шапку.
По неопределённой форме нельзя определить ни времени, ни лица, ни числа глагола.
Слайд #19
Сегодня я работал… потому что…
Теперь я умею…
Было интересно…
