Создание образовательной среды МБОУ СОШ № 8 для повышения финансовой грамотности школьников с нарушениями слуха

Слайд #1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8»
(МБОУ «СОШ № 8»)

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

«Создание образовательной среды МБОУ СОШ № 8
для повышения финансовой грамотности школьников с нарушениями слуха»


Автор: Мухаматнурова Э.Х.
учитель дефектолог



Нефтеюганск, 2023

Слайд #2

Цель проекта
Создание условий для привлечения школьников с нарушениями слуха к вопросам грамотного распоряжения финансами и повышения уровня их финансовой грамотности, способствующих развитию критического, позитивного мышления школьников, их социализации

Слайд #3

Задачи проекта
Ввести новое направление во внеурочной деятельности обучающихся «МБОУ СОШ № 8» – обучение финансовой грамотности.
Использовать возможность интегрирования тем по финансовой грамотности в образовательные программы различных учебных дисциплин, реализуемых в образовательной организации, в частности математики.
Актуализировать знания обучающихся в области финансовой грамотности, формируя актуальные метапредметные и личностные компетенции учащихся с нарушениями слуха, закладывая тем самым основы рационального финансового поведения.
Активно использовать в образовательном процессе активные и интерактивные формы работы, проектной, исследовательской, игровой деятельности и др.
Включить в образовательный процесс родителей, укрепив семейные отношения, а также взаимоотношения родителей со школой.
Создать сборник методических материалов по теме «Повышения финансовой грамотности школьников с нарушениями слуха»

Слайд #4

Обоснование значимости проекта для развития школы
Своевременность проекта для образовательной организации обусловлена потребностью обучающихся и их родителей (законных представителей) в реализации способностей и возможностей в аспекте овладения финансовой грамотностью как основы социализации; необходимостью организации деятельности школы с учетом требований ФГОС: разработка программ внеурочной деятельности, направленных на формирование финансовой грамотности, поиск эффективной системы социализации учащихся; готовностью педагогов школы к формированию финансовой грамотности обучающихся в рамках внеурочной деятельности и на уроках.

Слайд #5

Этапыреализации проекта
Организационный
- Анализ ресурсов для реализации проекта
- Определение цели, задач проекта
- Моделирование учебного плана в соответствие с целями и задачами проекта
- Анализ научно-методического, материально-технического обеспечения
- Проведение стартовой диагностики обучающихся с нарушениями слуха, анализ полученных данных
- Выявление принципов, подходов, механизмов, условий для осуществления проекта
- Создание банка идей и предложений
- Подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта, целенаправленности, систематизации воспитательно - образовательного процесса экономической направленности
Реализация проекта
- Разработка плана мероприятий для работы с родителями (законными представителями) обучающихся по реализации проекта.
- Разработка электронного ресурса для совместной деятельности детей и родителей.
- Создание в сети Интернет на официальном сайте ОУ вкладки «Финансовая грамотность», предполагающую публикацию новостей, анонса событий, результатов деятельности.
- Накопление методического материала.
- Реализация плана работы с детьми
- Оптимальная организация внеурочной деятельности по ФГОС

- Проведение классных часов, лекций, круглых столов, конкурсов для обучающихся, дискуссионных клубов для родителей, педагогов на темы финансовой грамотности
- Организация и проведение олимпиад по финансовой грамотности обучающихся
- Разработка и выпуск буклетов, лэпбуков, газет, журналов на темы, посвященные финансовому образованию.
- Информирование общественности о процессах и результатах реализации проекта через школьный сайт, СМИ.
Заключительный
- Проведение итоговой диагностики обучающихся с нарушениями слуха
- Сравнительный количественно-качественный анализ стартовой и итоговой диагностики
- Проведение семинаров по обмену опытом с другими ОУ по этапам реализации проекта
- Создание программы и методических рекомендаций по формированию основ финансовой грамотности школьников с нарушениями слуха.
- Организация мониторинга эффективности реализации проекта
- Определение перспектив развития проекта в последующие годы
- Составление отчета об итогах реализации проекта

Слайд #6

Содержаниепроекта (краткое описание)
Освоение содержания опирается на межпредметные связи с курсами математики. Учебные материалы и задания подобраны в соответствии с возрастными особенностями детей и включают задачи, практические задания, игры, мини-исследования и проекты. В процессе изучения формируются умения и навыки работы с текстами, таблицами, схемами, а также навыки поиска, анализа и представления информации и публичных выступлений.
Структура изучения, разделена на 9 сфер (предметных областей) финансовой грамотности:
Доходы и расходы
Финансовое планирование и бюджет
Личные сбережения
Кредитование
Инвестирование
Страхование
Риски и финансовая безопасность
Защита прав потребителей
Общие знания экономики и азы финансовой арифметики

Слайд #7

Прогнозируемые результаты
Обучающимся:
1. Приобрести навыки сотрудничества со сверстниками и взрослыми в образовательной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности; самостоятельного поиска методов решения практических задач; информационно- познавательной деятельности.
2. Ориентироваться в сложном мире финансов, научиться пользоваться финансовыми инструментами, оценивать свои риски при принятии финансовых решений, понимать ответственность и последствия необдуманных решений.
3. Понимать финансовую информацию и правильно толковать финансовые термины.
4. Использовать навыки рационального финансового поведения.
5. Применять полученные знания для эффективного исполнения социально- экономической роли потребителя и других.
7. Развить навыки разработки личного финансового плана и формирования семейного бюджета, использования различных способов сбережения и накопления денежных средств.
8. Укрепить взаимоотношения с родителями.
9. Использовать полученные знания, умения и навыки в целях личной финансовой безопасности.
10. Быть готовым к самообразованию по финансовой грамотности.
Родителям:
1. Совместно с детьми изучать основы финансовой грамотности, приобрести умения продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности.
2. Сформировать семейный бюджет и реализовывать его в жизни.
3. Расширить возможности по использованию финансовых услуг и продуктов и эффективно их использовать.
4. Сформировать стратегию личной финансовой безопасности.
5. Укрепить семейные взаимоотношения.
6. Быть готовыми к образованию, в том числе самообразованию, по финансовой грамотности.

Слайд #8

Календарный план реализации проекта
1.Подготовительный, март-август 2023г.
2. Констатирующий, сентябрь 2023г.
3. Обучающий, сентябрь 2023- май 2024гг
4. Заключительный, май 2024-май 2025гг.

Слайд #9

Перечень конечной продукции (результатов)
Проведение семинаров по обмену опытом
Создание программы и методических рекомендаций по формированию основ финансовой грамотности
Размещение электронного пособия на сайте в Интернет.
Составление отчета об итогах реализации проекта