Презентация по обществознанию "Человеческая деятельность" (6 класс)

Слайд #1

Человеческая деятельность.
Обществознание, 6 класс

Слайд #2

Роль деятельности в жизни человека
Личность – совокупность качеств человека, которые приобретаются им в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми.

Способность к различной деятельности – важнейшее качество личности.

Только личность обладает сознанием. Сознание даёт возможность человеку заниматься различной деятельностью.

Потребности выступают в качестве мотивов человеческой деятельности.

Человеческие способности определяются как условия успешного выполнения определённой деятельности.

Развитие способностей происходит в самой деятельности.

Слайд #3

Деятельность: определение

Деятельность – способ отношения к внешнему миру, характерный только для людей. Основное его содержание – изменение и преобразование мира в интересах человека, создание того, чего нет в природе.


Действительно, всё что нас окружает (за исключением природы), создано человеком.


Благодаря деятельности человек вообще живёт и достиг той ступени развития, на которой сейчас находится.

Слайд #4

Действия животных

Слайд #5

Деятельность человека

Слайд #6

Действия животных и деятельность человека

Слайд #7

Деятельность и личность
Важно отметить, что личность человека проявляется в действиях, поступках, отношениях, и не только проявляется, но и формируется в соответствии с ними.



«Хорошими людьми становятся
больше от упражнений, чем от
природы».

Демокрит
(ок. 470/460 – 360-е гг. до н. э.),
древнегреческий философ.

Слайд #8

Основные характеристики
деятельности человека
Деятельность человека носит сознательный характер: человек сознательно выдвигает цели своей деятельности и предвидит результат.

Деятельность человека носит продуктивный характер: она направлена на получение результата, продукта.

Деятельность человека носит орудийный характер: для осуществления деятельности человек создаёт, совершенствует и использует орудия труда.

Деятельность человека носит преобразующий характер: в ходе деятельности человек изменяет окружающий мир и самого себя.

В деятельности человека проявляется её общественный характер, так как в процессе деятельности человек, как правило, вступает в разные отношения с другими людьми.

Слайд #9

Деятельность: определение

Деятельность – способ отношения к внешнему миру, характерный только для людей. Основное его содержание – изменение и преобразование мира в интересах человека, создание того, чего нет в природе.


Действительно, всё что нас окружает (за исключением природы), создано человеком.


Благодаря деятельности человек вообще живёт и достиг той ступени развития, на которой сейчас находится.

Слайд #10

Основные характеристики
деятельности человека
Деятельность человека носит сознательный характер: человек сознательно выдвигает цели своей деятельности и предвидит результат.

Деятельность человека носит продуктивный характер: она направлена на получение результата, продукта.

Деятельность человека носит орудийный характер: для осуществления деятельности человек создаёт, совершенствует и использует орудия труда.

Деятельность человека носит преобразующий характер: в ходе деятельности человек изменяет окружающий мир и самого себя.

В деятельности человека проявляется её общественный характер, так как в процессе деятельности человек, как правило, вступает в разные отношения с другими людьми.

Слайд #11

Как устроена деятельность

Слайд #12

Как устроена деятельность
Получение
результата, т. е.
определённого
продукта
деятельности в
самом широком
понимании
Постановка цели
(цель –
предвосхищённый
результат
деятельности,
образ желаемого
продукта)
Выбор
средств достижения
цели (приёмы,
способы действий,
деньги, орудия
труда и др.),
сознательные
действия для
достижения
результата

Слайд #13

Как устроена деятельность

Слайд #14

Как устроена деятельность

Слайд #15

Как устроена деятельность

Слайд #16

Как устроена деятельность

Слайд #17

Как устроена деятельность

Слайд #18

Как устроена деятельность

Слайд #19

Всегда ли результат деятельности воплощает задуманное, соответствует поставленной цели?

Ситуация:
Ученик хотел получить в четверти «5» по математике, но получил «3». Почему результат не совпал с поставленной учеником целью?


Возможные объяснения:
Ученик плохо готовился; не всегда выполнял домашние задания; пропускал уроки; не интересовался пропущенным материалом; не спрашивал учителя, если что-либо не понимал; и др.

Слайд #20

Всегда ли результат деятельности воплощает задуманное, соответствует поставленной цели?
Таким образом, если результат отклоняется от цели или полностью ей не соответствует, не совпадает с целью, это может быть объяснено разными причинами:

выдвижение заведомо недостижимых целей;

недостаточный учёт условий деятельности, возможных препятствий, трудностей;

неверный выбор средств достижения цели;

неполнота действий, направленных на достижение цели;

неумелое осуществление необходимых действий.

Слайд #21

Правильная организация деятельности


Чтобы добиться желаемых результатов, человек должен проявить свою волю, целеустремлённость, уметь преодолевать трудности, проявлять разум в своих действиях.


Недаром известная поговорка гласит:
«Посеешь поступок – пожнёшь привычку, посеешь привычку – пожнешь характер, посеешь характер – пожнёшь судьбу».

Слайд #22

Правильная организация деятельности

Слайд #23

Многообразие деятельности
Деятельность

Слайд #24

Деятельность
Игра УчёбаТруд

Слайд #25

Деятельность: игра
В процессе деятельности, в процессе общения
как раз и происходит познание человеком окружающего мира.

Слайд #26

Учёба – первый шаг в
достижении цели

Слайд #27

Деятельность: учёба
В процессе деятельности, в процессе общения
как раз и происходит познание человеком окружающего мира.

Слайд #28

Деятельность: труд
В процессе деятельности, в процессе общения
как раз и происходит познание человеком окружающего мира.

Слайд #29

Деятельность: труд
Труд – деятельность людей, направленная на создание материальных благ и духовных ценностей.

Материальные блага – продукты питания, предметы, товары, удовлетворяющие человеческие потребности.

Духовные ценности – это предметы, явления, идеи, важные для культуры, для связанной с внутренним миром духовной жизни народа, общества, человека.

Труд – деятельность человека, в процессе которой он создаёт предметы (продукты), необходимые для удовлетворения своих потребностей.

Слайд #30

Деятельность: труд
Человек использует различные средства труда – орудия, механизмы – в процессе труда, а также проявляет активность, энергию, затрачивает силы.

Трудоспособные люди задействованы в общественном производстве и осуществляют трудовую деятельность на основе профессионального разделения труда и кооперации (сотрудничества). То есть, с одной стороны, каждый человек выполняет свои профессиональные функции, с другой – деятельность профессионалов в разных областях направлена на достижение общего результата.

При этом конкретному человеку труд может приносить разный результат, и относиться к труду человек может по-разному. Это влияет на количество и качество труда.

Слайд #31

Виды труда в зависимости от содержания
1) Постоянный –
2) Временный

3) Простой –
4) Сложный

5) Умственный –
6) Физический

7) Оплачиваемый –
8) Безвозмездный
9) Добровольный –
10) Принудительный

11) Ручной –
12) Автоматизированный

13) Творческий –
14) Репродуктивный

15) Коллективный –
16) Индивидуальный

Слайд #32

Простой труд
Грузчики (простой труд)

Слайд #33

Сложный труд
Врач-стоматолог (сложный труд)