Презентация по слайдам:
Слайд #1
Использование программы Learning Apps на занятиях технического творчества моделирования и конструирования
Автор: педагог дополнительного образования Носкова Надежда Сергеевна
Ардатов 2024г.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
“Центр дополнительного образования детей
Слайд #2
LearningApps — это бесплатный онлайн-сервис, который поддерживает процесс обучения и преподавания с помощью интерактивных мультимедийных модулей
Слайд #3
Ресурс LearningApps является конструктором интерактивных заданий
Слайд #4
РАБОТАТЬ С LEARNINGAPPS МОЖНО ДВУМЯ СПОСОБАМИ:
1 Способ - самостоятельно сделать упражнение
2 Способ - использовать готовые работы других авторов
Слайд #5
ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЕРВЕРА LEARNINGАPPS:
1. Повышение мотивации познавательной деятельности за счет разнообразия форм работы
2. Ученики без зубрежки запоминают новые лексические единицы, играючи создавая свои упражнения
3.Ученики самостоятельно приобретают новые знания, работая с различными источниками информации
4. Интегрирование обычного урока с компьютером и интерактивной доской позволяет учителю переложить часть своей работы на компьютер, делая при этом процесс обучения более интересным, разнообразным, интенсивным, эмоциональным
5. Педагог может применять интерактивные игры, упражнения на любом этапе занятия.
Слайд #6
Использование QR-кода
Слайд #7
ПРИМЕР ЗАНЯТИЯ
Тема: «Безопасный интернет»
Слайд #8
Беседа «Безопасный интернет»
Слайд #9
Сканирование QR - кода
Слайд #10
учащиеся могут пройти квест - игру на интерактивной доске
Слайд #11
Бонусный мультфильм
Слайд #12
Можно использовать для
ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ЗНАНИЙ (ТЕСТЫ, ВИКТОРИНЫ, ЗАПОЛНЕНИЕ ПРОПУСКОВ И Т.Д.)
ИЗУЧЕНИЯ (ТЕМЫ, ИНСТРУМЕНТОВ, ОБОРУДОВАНИЯ, ПРИСПОСОБЛЕНИЙ ИХ УСТРОЙСТВО, ПРИЁМЫ РАБОТЫ И Т.Д.)
ВИЗУАЛЬНОГО ДОПОЛНЕНИЯ К УРОКУ (ВИДЕОФРАГМЕНТЫ, СОРТИРОВКА КАРТИНОК, ХРОНОЛОГИЧЕСКАЯ ЛИНЕЙКА И Т.Д.)
Слайд #13
CONCLUSIONS
Делает занятия более наглядными и интенсивными
Упражнения выполняются максимально быстро
Привлечение пассивных учащихся к активной деятельности на уроке
Повышает мотивацию учащихся к обучению техническим творчеством
Формирует информационную культуру у обучающихся
Активизирует познавательный интерес учащихся
