Карта как специфическое средство познания в географии

Слайд #1

Карта как специфическое средство познания в географии
Идея проекта

Слайд #2

Географическая карта
Это условно-знаковая модель действительности

Слайд #3

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА
Карта как модель действительности

Карта как инструмент познания

Карта как основа анализа

Слайд #4

Может ли быть применимо понятие «Модель» к «Географической карте» и почему?

Слайд #5

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ

Слайд #6

ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ
выявление направления будущего развития изучаемых по картам явлений

Слайд #7

КОММУНИКАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ
передача информации, при их использовании как источника сведений

Слайд #8

ОПЕРАТИВНАЯ ФУНКЦИЯ
решении с их помощью различных практических задач

Слайд #9

Карта как инструмент познания
Карта — это источник знаний

Без карты невозможны
экспедиционные исследования

туристические походы, путешествия, мореплавания

строительство

Слайд #10

Карта как основа анализа

Слайд #11

Почему в школе на уроках географии невозможно без географических карт?
Карта — это источник знаний, необходимое пособие в средней и высшей школе.

Слайд #12

ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ РЕСУРСЫ
Картография с основами топографии/Под редакцией Г.Ю. Грюнберга http://proznania.ru/books.php/?page_id=1297
Мирослав Сербин http://repetitorov.net/znachenie-geograficheskoj-karty-v-zhizni-cheloveka/
Пикалкина Наталья Борисовна https://урок.рф/library/rol_karti_pri_obuchenii_geografii_040136.htm
Смирнова Наталья Евгеньевна (Дрофа) https://youtu.be/eS0Reuvs0Cs