Презентация по слайдам:
Слайд #1
Лексика
Выполнила: Григорьева Ангелина
9ПНК-32
Слайд #2
Лексико-сематические упражнения
К данным словам подберите противоположное по значению слово.
Восток - … , весело - … , быстро - … , враг - … , прощай - … , день - … , черный - … .
Запад, грустно, медленно, друг, здравствуй, ночь, белый
Слайд #3
Лексико-сематические упражнения
Выберите синонимы к словам ХРАБРЫЙ, МЕТЕЛЬ, СПЕШИТЬ. Запишите каждую группу слов с красной строки. Устно составьте предложения с двумя прилагательными-синонимами.
ТОРОПИТЬСЯ, ВЬЮГА, БЕЖАТЬ, ОТВАЖНЫЙ, БУРЯ, СМЕЛЫЙ.
Храбрый – отважный, смелый.
Метель – вьюга, буря.
Спешить – торопиться, бежать.
Слайд #4
Молодец!
Слайд #5
Лексико-грамматические упражнения
«Назови ласково». Образуйте имя существительное с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Пример: ягода – ягодка.
Клубника, смородина, крыжовник, арбуз, малина, ежевика, земляника, черника, голубика, морошка, брусника, клюква.
Клубничка, смородинка, крыжовничек, арбузик, малинка, ежевичка, земляничка, черничка, голубичка, морошечка, брусничка, клюковка.
Слайд #6
Лексико-грамматические упражнения
«Он (она) – они». Образуйте глаголы настоящего времени в ед. и мн. числе.
Пример: Груша растет – груши растут.
Зреет, желтеет, спеет, цветет.
Груша зреет – груши зреют.
Груша желтеет – груши желтеют.
Груша спеет – груши спеют.
Груша цветет – груши цветут.
Слайд #7
Молодец!
Слайд #8
Лексико-стилистические упражнения
Допишите предложения.
Зимой у белки шуба (какая?) … .
А летом шуба у белки (какая?) … .
Белочка (что делает?) … рыжую шубку на светло – голубую.
Слайд #9
Лексико-стилистические упражнения
Составить предложения со словосочетаниями.
Охранять мир, защищать Родину, не дрогнуть в бою.
Слайд #10
Аналитические упражнения
Объясните значение выделенных слов:
В Интернете мы зашли ключом в игру.
Ключом можно открыть замок.
Сантехник Иван Петрович открутил ключом гайку.
Слайд #11
Аналитико – синтетические упражнения
Прочитайте предложения. Найдите слова с перепутанными буквами. Спиши правильно, исправленные слова подчеркни.
Мой брат – мартос на подвондой лодке.
Клади в камран фатники от конферт.
Со мной за патрой сидит мой лучший дург.
У моей младшей сесртёнки грепомушка.
Летом свя моя семья поедет в отпукс на юг.
В кроборке лежат цветные караднаши.
Слайд #12
Прочитайте предложения. Найдите слова с перепутанными буквами. Спиши правильно, исправленные слова подчеркни.
Мой брат – мартос на подвондой лодке.
Клади в камран фатники от конферт.
Со мной за патрой сидит мой лучший дург.
У моей младшей сесртёнки грепомушка.
Летом свя моя семья поедет в отпукс на юг.
В кроборке лежат цветные караднаши.
Матрос, подводной, карман, фантики от конфет, партой, друг, сестрёнки, погремушка, вся, отпуск, в коробке, карандаши.
Аналитико – синтетические упражнения
Слайд #13
Синтетические упражнения
Напишите сочинение про весну, используя слова:
Небо бескрайнее, высокое, необъятное, ясное. Облако белогривое, белоснежное, ватное, легкокрылое, причудливое.
Слайд #14
Спасибо за внимание!
