"Использование мнемотехники в работе с детьми дошкольного возраста"

Слайд #1

Использование мнемотехники для развития познавательных способностей детей дошкольного возраста.
Воспитатели: Третьякова Л.Ш
Гельд О.С

Слайд #2

Мнемотехника – это система методов и приемов обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.
Цель: развитие познавательных способностей у детей старшего дошкольного возраста с использованием мнемотехники.
Актуальность: в дошкольном возрасте у детей преобладает зрительно-образная память. Запоминание происходит непроизвольно. Ребенок будет пытаться выучить и запомнить то, что подкреплено наглядной картинкой.

Слайд #3

Мнемотехника помогает ускорить процесс запоминания у дошкольников, развить образное, логическое, ассоциативное мышление (в том, числе умение систематизировать, анализировать, вычленять части, объединять в пары, группы, целое), воображение, внимание. Кроме того, применение приемов мнемотехники обогащает словарный запас детей и способствует формированию связной речи.

Слайд #4

Так как за прошедший год у детей снизился уровень познавательного развития, мы решили использовать мнемотехнику для повышения познавательных процессов: мышления, внимания, памяти, восприятия и т.д. С помощью мнемотехники ребенок сам включается в процесс создания своей схемы. Данные схемы помогают детям самостоятельно определить главные свойства и признаки рассматриваемого предмета, установить последовательность выявленных признаков.

Слайд #5

Использование мнемотехники:

Заучивание стихотворений
Составление описательного рассказа
Пересказ
Отгадывание загадок
Скороговорки
Ознакомление с художественной литературой

Слайд #6

Планируемый результат
Мы считаем что, с использованием мнемотехники у детей:
Расширится круг знаний об окружающем мире
Появится желание пересказывать тексты, придумывать интересные истории.
Появится интерес к заучиванию стихов, скороговорок, загадок.
Активизируется и расширится словарный запас.
Привлечение родителей.