"Презентация к интегрированному уроку русского языка и литературы по теме А.Усачёв Зимняя сказка.Правописание корня в однокоренных словах.( 2 класс)

Слайд #1

Вот звонок нам дал сигнал,
Поработать час настал,
Так что время не теряем
И работать начинаем.

Русский язык и литература

девиз нашего урока
Эй, товарищ, не ленись! Отвечать поторопись!

Слайд #2

Слайд #3

Лист самооценки:
Я составлял устное сообщение
Я каллиграфически правильно писал
Я выполнил 4 шага успеха повторного чтения
Я активно работал в паре
Я правильно выписал родственные слова и выделил корень
Я отвечал на вопросы учителя
 

Слайд #4

Паспорт текста
1. Как называется произведение?
2. Жанр произведения.
3. Автор текста.
4. Время и место происхождения событий.
5.Кто главные герои этого произведения?
6. Что узнали о главных героях?
7. Что поняли для себя?

Слайд #5

Слайд #6

«Красота человека — в красоте его письма»

Слайд #7

Слайд #8

Слайд #9

Слайд #10

Слайд #11

Слайд #12

.
 

Слайд #13

.
 

Слайд #14

Слайд #15

Слайд #16

.
 

Слайд #17

.
 

Слайд #18

ггсло

сумерки
Словарная работа.

Слайд #19

Слайд #20

Слайд #21

Слайд #22

Снег, снежки, снежинка, снежная

Слайд #23

Зима, зимушка, зимний, зимовать

Слайд #24

Если буква гласная
Вызвала сомнение,
Ты её немедленно
Ставь под ударение

Слайд #25

Что? Где ?
Когда  
Как ?
Н
А
Д
О

П
Р
О
В
Е
Р
Я
Т
Ь
безударные а,о,и,е,я
в корне
в слабой позиции
Подбирать слово с ударной гласной
Что важно знать о правописании безударных гласных в корне слова?

Слайд #26

Слайд #27