Презентация на тему: "Для добрых дел причина не нужна" (подготовительная группа))

Слайд #1

Департамент образования и науки города Москвы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы
«Школа № 1601 имени Героя Советского Союза Е.К. Лютикова»
(ГБОУ Школа № 1601)
ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
по адресу: Петровско-Разумовский проезд, д. 6
Подготовительная группа №6 «Сказка»
В оформлении стенда (уголка) «Эколята - Дошколята» принимали участие дружный коллектив группы «Сказка». Воспитанники, родители воспитанников, воспитатель Варечкина Наталья Александровна.
Наш девиз: «Для добрых дел причина не нужна!»

Слайд #2

Экологическое образование - неотъемлемая часть дошкольной педагогики. Создание эко стенда, как эффективная система экологического образования, основанная на интегрированном подходе. Идеи экологического образования реализовываются через все виды образовательной деятельности.
Чтобы осмысленно развиваться в области экологического образования, хорошо учитывать четыре закона, сформулированных американским ученым Барри Коммонером:
- все связано со всем;
- все куда - нибудь девается;
- все что - нибудь да стоит (ничто не дается даром);
- природа знает лучше.

Слайд #3

Экологическое образование дошкольников непрерывный процесс обучения, воспитания и развития.
Цель: формирование экологической культуры у дошколят. Культуры, которая проявляется в эмоционально - положительном отношении к окружающему миру, в ответственном отношении к своему здоровью, состоянию окружающей среды, в системе ценностных ориентаций. 
Задачи:
- формирование системы элементарных научных экологических знаний, доступных пониманию ребенка - дошкольника;
- развитие познавательного интереса к миру природы;
- формирование первоначальных умений и навыков экологически грамотного и безопасного поведения;
- воспитание эмоционально - положительного, заботливого отношения к окружающему миру в целом;
- формирование первоначальной системы ценностных ориентаций (восприятие себя как части природы, самоценность и ценность общения с природой);
- освоение элементарных норм поведения по отношению к природе, формирование навыков рационального природопользования в повседневной жизни;
- формирование умения и желания сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь;
- формирование элементарных умений предвидеть последствия своих действий по отношению к окружающей среде.

Слайд #4

Слайд #5

Слайд #6

Слайд #7