Презентация на тему
Читать

Презентация на тему "Метод подстановки" (7класс)

Cкачать презентацию: Презентация на тему "Метод подстановки" (7класс)

    Ничего не найдено.
Click here to cancel reply.

Презентация по слайдам:


Слайд #1

Урок в 7 классе по алгебре по теме « Метод подстановки»
Учитель: Тагирова Имани Усамаевна

Слайд #2

Слайд #3

“ ГДЕ ЕСТЬ ЖЕЛАНИЕ, НАЙДЕТСЯ ПУТЬ!”.

Слайд #4

Решение системы двух линейных уравнений
с двумя переменными

Слайд #5

Решением системы уравнений с двумя переменными называется пара значений переменных, образующая каждое уравнение системы в верное равенство.

Слайд #6

Что значит «решить систему двух линейных уравнений с двумя переменными»?

Слайд #7

Решить систему – значит найти все ее решения или доказать, что их нет.

Слайд #8


Является ли решением системы


пара чисел: а) х=3, у=1

б) х=2, у=2 ?

Слайд #9


Является ли решением системы


пара чисел: а) х=3, у=1 Нет!

б) х=2, у=2 ? Да!

Слайд #10

Раскрыть скобки -2(х-3)= -2х+6
2) Выразить у через х
х+у=3 у=3-х
3) Выразить х через у
2х-у=4 х=2+0,5у
4) Решить уравнение
2х-8=1 х=4,5


Слайд #11

Решение системы графическим способом
1
0
1
2
10
x
4
6
10
-2
y
y=10 - x
y=x+2
у - х=2,
у+х=10;
Выразим у
через х
у=х+2,
у=10-х;
Построим график
первого уравнения
х
у
0
2
-2
0
у=х+2
Построим график
второго уравнения
у=10 - х
х
у
0
10
10
0
Ответ: (4; 6)

Слайд #12

Графический метод решения системы y=-x+3
y=2x-3
Y=-x+3
Y=2x-3
x
y
0
3
x
y
0
3
3
0
-3
3
A(0;3)
B(3;0)
C(0;-3)
D(3;3)
M(2;1)
X=2
Y=1
Ответ: (2;1)

Слайд #13

Y=0,5x-1
Y=0,5x+2
x
x
y
y
0
2
2
3
0
-1
2
0
A(0;2)
B(2;3)
C(0;-1)
D(2;0)
Решим систему уравнений: Y= 0,5x+2 Y= 0,5x-1

Графики уравнений параллельны и не пересекаются.
Ответ: Система не имеет решений.

Слайд #14


Y=x+3
Y=x+3
x
y
0
-3
x
y
1
-1
3
0
4
2
A(0;3)
B(-3;0)
C(-1;2)
D(1;4)
Система
Y=x+3
Y=x+3
Графики уравнений совпадают.

Ответ: система имеет бесконечное множество решений

Слайд #15

Решите систему уравнений графическим способом:
 

Слайд #16

 
O
x
y
1
7
3
3x-y=5
-5
-2
2
3x-y=5
?
?

Слайд #17

 

Слайд #18

Слайд #19

Решить систему:
у=50х,

у=100х-200.

Слайд #20

Метод подстановки

Слайд #21

Цель урока:
узнать новый метод
получить алгоритм решения систем
научиться применять алгоритм

Слайд #22

Физика 7кл. Вес тела
Сила тяжести

Р = Fтяж


Fтяж = gm, значит, Р = gm
Использование метода подстановки

Слайд #23

РЕШИТЬ СИСТЕМУ:




Слайд #24



ПРИМЕР 1
Решим систему


5х – у = 16
10х – 3у = 27

Решение:
Выразим из 1 уравнения: -у = 16-5x, тогда y = -16+5x = 5х-16
Выражение у = (5х-16) подставим во второе уравнение системы вместо у:
10x - 3(5x-16)=27
10x - 15x + 48 = 27
- 5x = - 48 +27
- 5x = -21
х = 4,2
Найдем у: у = 5х-16 = 5· 4,2 – 16 =21-16= 5

ОТВЕТ: (4,2; 5)

Слайд #25

3х + 2у = 4
х – 4у = 6

Решение: из второго уравнения x = 4y+6
Подставим данное выражение в первое уравнение: 3(4y+6)+2y=4
12y+18+2y=4
14y = -14
y=-1
Найдем х: x=4∙(-1)+6
x=2
Ответ: (2;-1)

Слайд #26

Алгоритм решения системы двух уравнений с двумя переменными методом подстановки
1. Выражают
2.Подставляют
3. Решают
4.Находят

Слайд #27

Алгоритм решения системы двух уравнений с двумя переменными методом подстановки
1. Выражают из какого-нибудь уравнения системы одну переменную через другую.
2.Подставляют в другое уравнение системы вместо этой переменной полученное выражение..
3. Решают получившееся уравнение с одной переменной.
4.Находят соответствующее значение второй переменной.

Слайд #28

 

Слайд #29

Решить систему:
у=50х,

у=100х-200.

Слайд #30

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ответ: (2;3)
 
Реши самостоятельно:

Слайд #31

Цель урока:
- узнать новый метод
- получить алгоритм решения систем
- научиться применять алгоритм

Слайд #32

Притча
Шел мудрец, а навстречу ему три человека, которые везли под горячим солнцем тележки с камнями для строительства храма. Мудрец остановился и задал каждому по вопросу. У первого спросил: «Что ты делал целый день?». И тот с ухмылкой ответил, что целый день возил камни. У второго мудрец спросил: «А что ты делал целый день?», и тот ответил: «А я добросовестно выполнял свою работу». А третий улыбнулся, его лицо засветилось радостью и удовольствием: «А я принимал участие в строительстве храма!»

Слайд #33

Домашнее задание
Пункт 43 читать
Алгоритм учить
№ 1070 (а,б)1080 (а)

Слайд #34

Урок окончен!
Мой университет – www.moi-mummi.ru