Центр природы в средней группе

Слайд #1

ГоУ ЛНР УВК №14
Дошкольное ОТДЕЛЕНИЕ
Уголок природы
в средней группе «Пчелка»

Слайд #2

Задачи:
Уточнение, систематизация и углубление знаний о растениях, животных, природных явлениях;
Формирование знаний о жизненных проявлениях всего живого (питание, рост, развитие);
Развитие эмоционально – доброжелательного отношения к живым объектам природы в процессе общения с ними;
Развитие умений правильно взаимодействовать с природой;
Развитие интереса к миру природы;
Формирование эстетического отношения действительности, прежде всего к природе во всех ее проявлениях.
Цель: Ознакомление детей с живой и неживой природой, формирование осознанно бережного отношения к ней, формирование начал экологической культуры

Слайд #3

Уголок природы в нашей группе

Слайд #4

Предметный рисунок
«Дерево в разные времена года»

Слайд #5

Цель: сформировать у детей дошкольного возраста представления о сезонных изменениях в природе на основе дерева.
С помощью данного пособия можно решать следующие задачи:
- формировать у детей знания об особенностях времен года, их основных признаках, сменяемости, периодичности и цикличности на примере дерева;
- формировать первоначальные знания экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения;
- формировать элементарные математические представления: много и один, сравнение равных и неравных групп предметов и т. д.;
- развивать сенсорное восприятие, развивать мелкую моторику, любознательность, развивать ориентирование в пространстве: вверху – внизу, справа – слева;
- стимулировать творческую активность детей;
- воспитывать любовь и заботливое отношение к природе.
Данное дидактическое пособие предназначено для детей 3-7 лет, прекрасно подходит для индивидуальной и подгрупповой работы с дошкольниками. 
Дерево «Времена года» может быть использовано в следующих образовательных областях: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Слайд #6

В УГОЛКЕ ПРИРОДЫ ИМЕЕТСЯ
КАЛЕНДАРЬ ПОГОДЫ
Состояние погоды фиксируем в календаре с помощью стрелок.

Слайд #7

Постоянные и обязательные обитатели уголка природы – это комнатные растения. В нем мы разместили огород для посадки лука, и рассады, который служит местом для наблюдений за растениями и пополнения рациона детей витаминами.

Слайд #8

Трудовая деятельность - в уголке природы есть материал для трудовой деятельности: лейки, губки, клеёнки, палочки для рыхления, распылители. Труд повышает интерес детей к растениям, помогает воспитывать бережное отношение к природе.

Слайд #9

Пересадка цветов

Слайд #10

Большой интерес для детей представляют наблюдения за
животными. В нашей группе в аквариуме живет тритон.

Цель.
Развитие познавательного интереса к окружающему миру и
накопление знаний о многообразии диких животных.

Слайд #11

В уголке природы имеются дидактические пособия. Они используются для ознакомления детей с природой, когда предметы и явления не доступны для непосредственного наблюдения.

Слайд #12

Дидактические игры по экологии
- Детки с какой ветки?
- Кто где живет?
- Овощи, фрукты, ягоды.
- Вершки и корешки.
- Чей след?
- Времена года.
- Кто что ест?
- Оденемся на прогулку.
- Живое неживое.
- Что перепутал художник?

Слайд #13

В уголке природы имеется художественна литература. Она используются для ознакомления детей с природой.

Слайд #14

Для наглядного ознакомления детей с деревьями и кустарникам используется демонстрационный материал.

Слайд #15

Для наглядного ознакомления детей с овощами, фруктами и ягодами используется демонстрационный материал.

Слайд #16

Для ознакомления с природой в игровой форме в нашем уголке природы живет сказочный персонаж Кукла - травница

Слайд #17

В уголке природы есть учебная литература по данной тематике:
- Е.И. Золотова «Знакомим дошкольников с миром животных»;
- М. М. Марковская «Уголок природы в детском саду»;
- М. В. Улич «Детям о природе».

Слайд #18

Спасибо за внимание