Практическая работа «Изучение признаков представителей семейств Лилейные, Злаки (Мятликовые)»

Слайд #1

Характерные признаки семейств класса однодольные.
Что объединяет эти растения?

Слайд #2

Признаки растений классов двудольных и однодольных растений
проводящие пучки разбросаны по всему стеблю
проводящие пучки в стебле размещены по кругу
ПОВТОРИТЕ!

Слайд #3

СИСТЕМАТИКА – КЛАССИФИКАЦИЯ, Т.Е. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ , РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ГРУППАМ НА ОСНОВЕ СХОДСТВА И РОДСТВА.
Империя Клеточные
Надцарство Эукариоты
ЦАРСТВО Растения
Подцарство Высшие семенные
ОТДЕЛ Цветковые или Покрытосеменные растения

КЛАСС 1.Двудольные 2.Однодольные

СЕМЕЙСТВО Бобовые Крестоцветные Лилейные (Луковые)
Розоцветные Пасленовые Сложноцветные Злаки
РОД Шиповник Лилия

ВИД Шиповник обыкновенный Лилия тигровая
Систематическое положение Цветковых растений
ПОВТОРИТЕ!

Слайд #4

ПОВТОРИТЕ!

Слайд #5

Околоцветник простой, венчиковидный из 6 свободных или сросшихся листочков, расположенных в 2 ряда.
Жизненные формы: многолетние луковичные или корневичные травы, реже деревья и лианы.
ПОВТОРИТЕ!

Слайд #6

ПОВТОРИТЕ!

Слайд #7

Устно
Найдите представителей Класса ОДОДОЛЬНЫЕ. Укажите СЕМЕЙСТВО

Слайд #8

Василек синий
овсюглевкой
черемша
Яблоня
дурман
фасоль
Найдите представителей Класса ОДОДОЛЬНЫЕ. Укажите СЕМЕЙСТВО
Устно

Слайд #9

Малина
девясилмятлик луговой
белена
Капуста пекинская
люцерна посевная
лук
Найдите представителей Класса ОДОДОЛЬНЫЕ. Укажите СЕМЕЙСТВО
Устно

Слайд #10

Василек луговой
рябинатюльпан
дикая редька
Баклажан
донник лекарственный
костер
Найдите представителей Класса ОДОДОЛЬНЫЕ. Укажите СЕМЕЙСТВО
Устно

Слайд #11

Тростник обыкновенный
пастушья сумкапаслен черный
пижма
Арахис
пролеска
яблоня
Найдите представителей Класса ОДОДОЛЬНЫЕ. Укажите СЕМЕЙСТВО
Устно

Слайд #12

Подсолнечник
картофель
Вишня
лилия
просо
соя
редька черная
Найдите представителей Класса ОДОДОЛЬНЫЕ. Укажите СЕМЕЙСТВО
Устно

Слайд #13

ПОВТОРИТЕ!

Слайд #14

ПОВТОРИТЕ!

Слайд #15

ПОВТОРИТЕ!

Слайд #16

Практическая работа
Тема. "Изучение признаков представителей семейств: Лилейные, Злаки (Мятликовые)".
Цель: изучить особенности строения различных растений и определить их принадлежность к классу Однодольные.
Оборудование: рисунки растений


Просмотрите видео к уроку «Семейства Лилейные, Луковые, Мятликовые»
https://youtu.be/0ANiLWCMK5A?si=EAEXYr3EAbcQlZXK
Запишем в тетрадь
Число
Практическая работа (тема, цель, оборудование, ход работы)
Выполните задание №1, №2 (используя материал с повторения)
Запишите вывод.

Слайд #17

Вид: …………….
Род: …………….
Семейство: ….
Класс: …………
Отдел: …………
Царство: ……...

1. Рассмотрите предложенные растения, выберите одно растение из класса Однодольных и определите систематическое положение.
Пшеница
твердая
Тюльпан
Йеллоу Энджел
Ход работы

Слайд #18

2. Охарактеризуйте 2 растения из разных семейств, сведения внесите в таблицу.
Вывод:
В чем сходство и чем различаются изученные вами растения?

Слайд #19

"Изучение признаков представителей семейств: Лилейные, Злаки (Мятликовые)".


1. Просмотрите видео к уроку «Семейства Лилейные, Луковые, Мятликовые»
https://youtu.be/0ANiLWCMK5A?si=EAEXYr3EAbcQlZXK
2. Выучите материал
Домашняя работа
3. Повторите признаки Касса Однодольных растений