Презентация на тему "Сказкотерапия"

Слайд #1

СКАЗКОТЕРАПИЯ –
помощник педагогам и родителям
в адаптации ребенка
к условиям детского сада

Составила Мелицян Елена Алексеевна, воспитатель

Слайд #2

Кратко об адаптации
АДАПТАЦИЯ

ПРОЦЕСС ПРИВЫКАНИЯ ВЫРАБОТКА УМЕНИЙ
ребенка к ДОУ И НАВЫКОВ

Чем младше ребенок, тем больше степень утомления организма и тем сложнее вырабатываются приспособительные реакции, а значит большее значение имеет индивидуальный подход к ребенку.
Особенно важно уделять внимание детям, которые только пришли в детский сад, т.к. их нервная система испытывает значительные нагрузки в условиях новой, непривычной обстановки.

Слайд #3

Сказкотерапия – «лечение» сказками Это совместное с ребенком открытие тех знаний, которые живут в душе и являются психотерапевтическими.






Актуальность данной темы заключается в том,
что сказка – естественная составляющая
повседневной жизни ребенка.

процесс образования связи между сказочными событиями и поведением в реальной жизни
процесс подбора каждому ребенку своей особенной сказки

Слайд #4

Задачи сказкотерапии
укреплять союз «Ребенок-Родитель-Педагог»
формировать адаптивное поведение и развивать адаптивные навыки
развивать способности к эмоциональной регуляции и естественной коммуникации
снизить уровень тревожности
совершенствовать способы взаимодействия с окружающим миром

Слайд #5

Алгоритм сказкотерапии
Чтение сказки – это еще не сказкотерапия. Надо обыграть сказку и сделать выводы.
1. Определить проблему ребенка.
Выбрать (придумать) сказку с главным героем, который похож на ребенка: внешностью, характером, местом проживания.
3. Рассказать историю, в которой этот герой имеет подобную проблему.
4. Описать реакцию на проблему окружения героя.
5. Повернуть сюжет сказки так, чтобы герой понял, что его проблема имеет решение.
6. Придумать положительный финал.
7. Обсудить с ребенком сказку, как действует герой и то, как можно все исправить.

Слайд #6

Терапевтический эффект сказок


«ЗАЙЧИК В ДЕТСКОМ САДУ». Позитивный настрой на посещение детского сада.


«МЫШОНОК ПИК-ПИК». Осложненная адаптации ребенка к условиям детского сада.


«СКАЗКА О СОЛНЫШКЕ». Показать ребенку другую сторону чрезмерной капризности и вредности.


«РЫБКА БУЛЬ-БУЛЬ». Научить детей перед сном ходить в туалет.


«ПОТЕРЯННЫЕ ИГРУШКИ». Научить детей собирать игрушки после игры.


«КАРАНДАШИ». Показать ребенку, что каждый человек уникален, что надо дружить.
 

Слайд #7

Работа в группе
Долгосрочный проект «Наш друг Колобок»

Был внесен сказочный герой, который был с детьми от момента
знакомства и на протяжении всего учебного года. Вместе с ним дети учились КГН, режимным моментам,
правилам поведения в группе и на прогулке, культуре общения
со взрослыми и сверстниками, как собирать игрушки, и т.д

Слайд #8

Оформление группы
совместно с родителями


Родители – активные участники проекта
Родители принимали непосредственное участие в оформлении группы: вырезали украшения на окна из готовых трафаретов по сказке «Колобок».

Слайд #9

Пополнение предметно-развивающей среды

Слайд #10

Слайд #11

1. Анкетирование
2. Консультация
3. Представлен Сборник сказок
4. Мастер – класс
5. Выставка поделок

Работа с родителями

Слайд #12

Мастер-класс по сказке
«Сон Колобка»
Со сказкой можно продолжать работу и после прочтения.
Методов работы в сказкотерапии может быть много:
лепить сказочных героев, рисовать, обыгрывать сюжеты сказок и т.д.

Слайд #13

Выставка поделок семейного творчества «В мире сказок»

Слайд #14