Презентация "Умножение и деление десятичных дробей 5 класс"

Слайд #1

Умножение и деление десятичных дробей
Классная работа

Слайд #2

Устный счёт
1) 12,6 : 3 =
2) 2,4 ∙ 4 =
3) 7,2 ∙ 100 =
4) 4,9 ∙ 0,1 =
5) 56,1 : 0,1 =
6) 0,2 : 10 =
7) 16,16 : 0,8 =
8) 1,2 ∙ 0,4 =
9) 3,6 : 1,2 =
«5» - все «+»;
«4» - 1 или 2 «-»;
«3» - 3 или 4 «-»;
«2» - 5 и больше «-».


4,2
9,6
720
0,49
561
0,02
20,2
0,48
3

Слайд #3

Помоги Ване Спешилкину найти ошибки
4,23
7,5
2 1 1 5
2 9 6 1
3 1 7 2 5
,
289,8
х
+
23
59
46
13 8
13 8
0
23
1 2 6
,
,
1)
2)
3)
4)
5)
1,25
1,25
0
25
0 5
,
0
27,3 ∙ 5,6 = 1 5 2 8 8
1,1 ∙ 2,6=2 8 6
,

Слайд #4

«5» - все «+»;
«4» - 4 «+»;
«3» - 3 «+»;
«2» - 1 или 2 «+»
все «-» .

Слайд #5

Найдите среднее арифметическое чисел.

27,4
26,9
27,1
27
+
+
+
(
)
:
4
=
27,1

Слайд #6

Раз – согнуться, разогнуться,
Два – нагнуться, подтянуться,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка,
На четыре – руки шире,
На пять, шесть – тихо сесть,
На семь, восемь – лень отбросим,
И продолжим наш урок.
Физкультминутка

Слайд #7

В магазин привезли 6 рулонов ткани по 27,3 м в каждом и 12 рулонов по 13,2 м в каждом. Найдите среднюю длину 1 рулона.
6 рулонов по 27,3 м
12 рулонов по 13,2 м
6
12
+
=
(рулонов)-всего
1) 6+12= (рулонов)-всего.
2) 27,3∙6= (м)-ткани в 6
рулонах.
3) 13,2∙12= (м)-ткани в
12 рулонах.
4)
5)
6
27,3
∙
12
13,2
∙
18
163,8
158,4
163,8
158,4
+
=322,2
(м)-
длина всей ткани.
322,2
18
:
=17,9
(м) -
средняя длина 1 рулона.
Ответ: 17,9 м.

Слайд #8

«5» - все «+».
«4» – 4 «+».
«3» - 3 «+».
«2» - 2 или 1 «+»
все «-».

Слайд #9

Из одного пункта в разных направлениях одновременно выехали 2 автомашины, через 0,25 часа расстояние между ними было 33,75 км. Найдите скорость второй автомашины, если скорость первой 70,2 км/ч.
70,2 км/ч
? км/ч
33,75 км
0,25 ч
0,25 ч
70,2
0,25
1)
2)
3)
∙
=
(км)-проехала первая автомашина.
(км)-проехала вторая автомашина.
(км/ч)-скорость второй автомашины.
Ответ:
17,55
33,75
17,55
-
=
16,2
16,2
0,25
:
=
64,8
64,8 км/ч.