Экологическое воспитание на уроках изобразительного искусства и музыки

Слайд #1

«Экологическое воспитание учащихся на уроках музыки и ИЗО»

Евграфова А.В. учитель ИЗО

Слайд #2

Народная мудрость гласит: « Если думаешь о завтрашнем дне – сей зерно. Если на 10 лет вперёд – сажай лес. Если же на 100 лет – воспитывай детей»

Слайд #3

Актуальность
На сегодняшний день существует много пробелов в воспитательной работе школьников. Особенно остро данная проблема стоит в воспитании экологической культуры подрастающего поколения.
Переоценка идеологических и социальных ценностей, отсутствие новых общественных ориентиров в воспитании привело к массе негативных явлений среди молодёжи и подростков.
Тем не менее, общечеловеческие ценности, такие как жизнь, физическое и психологическое здоровье человека комфортность его жизненных условий и гармоничное взаимоотношение с окружающим миром остаются незыблемым.
Несмотря на высокий уровень технического прогресса, мы по-прежнему полностью зависим от окружающего нас мира живой и не  живой природы
Жизнь сельской школы тесно связанна с природой. Поэтому детям и учителям близки и понятны проблемы экологии. Нет сейчас острее проблемы, чем состояние природы.

Слайд #4

Цель:

Формирование экологической культуры учащихся через систему урочной и внеурочной деятельности по музыке и изобразительному искусству.                     
                  

Слайд #5

Задачи :
Формирование активной позиции учащихся по вопросам охраны природы родного края, собственного здоровья и здоровья окружающих.
Воспитание любви к родной природе через понимание и осмысливания творчества великих русских художников и композиторов.
Организация исследовательской работы детей на основе изучения материала в районных и областных музеях.
Формирование активной мотивации учащихся к участию в разного уровня творческих конкурсах изобразительного искусства и музыки.

Слайд #6

Слайд #7

Слайд #8

Групповая работа
Ребенок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках, в сказке и игре, в собственном творчестве, в стремлении делать добро людям».
В.А.Сухомлинский

Слайд #9

Проектная деятельность
От информации – к знанию,
От фантазии – к творчеству,
От мастерства – к ремеслу…

Слайд #10

Посещение выставочных залов

Слайд #11

Участие в конкурсах

Слайд #12

Слайд #13

Слайд #14

Учебный предметы "Изобразительное искусство» и «Музыка»  вносит особый вклад в формирование универсальных учебных действий: личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных, через организацию совместной учебной деятельности, использование проектных, игровых, поисковых, диалоговых методов, ИКТ, активизирующих учебно-познавательную деятельность учащихся.
Формирование способности и готовности учащихся реализовывать универсальные учебные действия позволит повысить эффективность образовательного и воспитательного процесса в школе.

Слайд #15

Заключение :
система работы по экологическому воспитанию, с опорой на эстетические ценности и любовь к родной природе позволяет:

1. Приобщить детей к проблемам экологии родного края и активному их решению.                
2. Сформировать искреннее чувство гражданской ответственности за свою малую родину.

Слайд #16

Благодарим за внимание!